关于青春爱国的演讲稿（精选20篇）
关于青春爱国的演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾
大家好，走过耕耘的日子，走进收获的季节;走过昨天的坎坷，走向明天的希望，年轻的人民共和国敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和六十载缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国，你是我们伟大的母亲。浓缩你历史的长卷，自豪你嶙嶙魏晋风骨，巍巍盛唐气象，咚咚鼓震天地，猎猎旗卷楼兰，满江红，金缕曲，黄莺儿，杨柳风，桃花扇，篇篇挥就时代的沉思，字字铭刻历史的圣坛。久远的文明熠熠生辉，如颗颗钻石，在历史的长廊镶嵌。你是一粒种子，深深根植于我们的灵魂。当我从沉睡中醒来，我知道，我必须用生命的养分把您浇灌。因为，您赋予了我们一纵与您一样高贵的灵魂：中国!
上学期，我们在思修课中曾学习了---继承爱国传统 弘扬民族精神的内容，说实话，当时我对那样虚无飘渺的东西不屑一顾，甚至是嗤之以鼻，但现在我深刻的觉得爱国主义是一个民族、一个国家赖以生存与发展的一种基本精神，是有国有家者普遍具有的一种情感和道德准则。但是，爱国主义是一个历史范畴，它有具体的对象、内容、形式。在中华民族发展史上，爱国主义传统源远流长，其表现形式广泛，诸如保持民族大节，捍卫国家尊严，维护疆土完整，心怀天下，眷恋母邦，忧国忧民，为民请命，勇于革新，振兴中华，等等。
实际上，“中国”不止是一个地理概念，而且还是一个文化实体。
中国古人的爱国表现在将文化的统合和认同视为善治的根本，所谓王道实现的极致。与世界上其他古老文明系统相比，中华文明最为显著的特点就是数千年绵延不绝，以至于今天世界上仍有很多人希望从中国文化中找到怎样使自己的文化更加长久的智慧。西周产生的周礼是中国底层文明，塑造了中华文明的原型。中国古代爱国主义也充分地体现在古人对中国哲学精神的继承与创新中，他们不断努力，借鉴和吸收外来文化，但是，一定要使之中国化，这铸造了“文化中国”作为文化实体的理念骨架。中国古代政治体制是家、国同构的，国君为国家代表，皮之不存，毛将焉附?国难就是家仇，“忠君”是大义，所以，古代历史上的屈原、岳飞、范仲淹、陆游、文天祥、史可法，等等，都有不同程度的“忠君”甚至“愚忠”的思想意识。可是，这并不妨碍他们成为爱国者。古代爱国主义，表面上可能出于各种特殊的原因和动机，但是从本质上看，我们的评判原则应是：不管它出于何种原因，如果它实际上维护了中华民族、中国、中国人民、中华文化的存在和绵延，那也就属于爱国精神和行为。
梁衡先生有一篇散文叫做《把栏杆拍遍》，在文中梁先生对辛弃疾这样评价到：本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的，但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周山，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。辛弃疾的一生不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍遍地哭诉，一次次地表白。总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺，望眼欲穿的形象。
一直欣赏有热血的男人，一直崇仰着“男儿生当带吴钩，收取关山五十州”的豪情和豁达，一直钦佩着“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的洒脱和浪漫。
前俩天是海子的祭日，这让我想起他的一首诗----《祖国，或以梦为马》，在诗中，海子用浪漫的文字抒发了自己的爱国情----万人都要将火熄灭，我一人独将此火高高举起，此火为大，开花落英于神圣的祖国，和所有以梦为马的诗人一样，我借此火得度一生的茫茫黑夜……在陶醉于诗歌本身的浪漫时，我陶醉于海子那种对祖国深沉的爱，套用艾青在《我爱这土地》中的一句话：为什么我眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉!是的，作为一个中国人，尤其作为一名当代的中国大学生，我们渴望这样深沉的爱，我们也应该这样深沉的爱!
我们经常说自己怎么怎么爱国，在危难到来的时候我们多么多么的团结，多么多么的勇敢。我告诉你，那不叫爱国，不要把爱国当作是你到了什么时候必须要尽到的什么责任，它是你无论什么时候、什么地点都必须要尽到的义务。如果国家真到了那样的时候你都不伸手帮忙，你说你还叫做人吗?你可以说人家日本怎么怎么样，美国怎么怎么样，那些我不管。我只知道：作为一名中国人，我就有足够的理由去鄙夷一个不爱祖国的人，不需要什么借口，不需要什么理由，就因为我是中国人，这个理由就已足够!
梁启超先生的在《中国少年说》中如是提到：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少
年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆! 爱国是渴望，爱国是好奇，爱国是激情，爱国是梦想，让我们在自己的人生道路上谱出美妙的乐章，当我们不在年轻的时候，我们会自豪的说这是我们年轻时走过的地方。当万物凋零，碎裂，生命绝迹，堕灭，这些宏大的木门将被禁锢。当心脏化作一座洋溢着鲜血的坟墓， 灵魂迷失于希望，凝为凄冷阴诡的躯壳，当桀骜之声沉寂，依然绚烂的火焰即将化作灰烬，我的祖国，你依旧美丽而贞洁。曾经心里埋藏的繁华与霓虹已然颓废，看繁华落尽;打开久锁的心扉，理想依旧在白骨中屹立。温说：华山虽高，顶有过路。那么，我宁愿在攀登理想的路途中毁灭，也不会毁灭我理想的高峰。
最后，请允许我，在这个时刻，静静的伫立，然后，面朝国旗，肃然，敬礼!
关于青春爱国的演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我叫黄喆媛，是来自县实验小学的一名普普通通的学生，今天，通过读书教育活动来参加这次表彰大会，我感到十分的高兴;能站在这里发言，我更是感到十分的荣幸。首先，我要感谢举办“青少年爱国主义读书教育活动”的各级组织、领导，正是因为这个活动，使我增长了不少知识，爱国主义读书教育活动也给了我们自身表现的机会，通过参加这项活动，我能够体会到这项活动对学校、对同学们的巨大影响。尤其刚才，当我置身会场辉煌的灯光下，当雄壮的国歌在会场中回荡时，我是如此真切的感觉到自豪与雄壮。
同学们，在崇尚知识文化水平的今天，阅读能力的高低，阅读面的宽广与狭窄，阅读量的多寡等，已成为一个人成才与否的一个重要因素，作为一名新世纪的少年，我们要健康快乐地成长，就必不可少地需要阅读，通过参加青少年爱国主义读书教育活动使我们的视野更宽广，知识更丰富，头脑更充实。读书的好处很多，如俄国著名的作家高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”著名诗人歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”相信大家都听过诗圣杜甫的这句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”我们新中国的第一代领导人毛泽东爷爷说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”英国杰出的剧作家莎士比亚也说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是啊，书读多了，你就会发现，我们祖国的文字是如此的美丽，它具有大自然的灵气，它有血有肉有灵魂，它会让你陶醉其中，收获无穷!
同学们，我们将来要去创造更美好的世界，就必须拥有知识这种力量。让我们多读书，读好书，做个爱读书的好学生吧!
关于青春爱国的演讲稿 篇3
奉献祖国就是积极自觉地为社会做贡献。奉献，就是不论从事任何职业，从业人员的目的不是为了个人、家庭，也不是为了名和利，而是为了有益于他人，为了有益于国家和社会。
国家和民族利益高于一切。国家、国家，有国才有家。国家是大家的，爱国是每个人的本分，人类最高道德具有一颗爱国心，把自己的青春与精力全心全意投入到报效祖国的行列中，爱祖国犹如爱自己的家一样，只有付出努力，建设成强大的国家，才能屹立于世界民族之林。
同学们，我们可能不像抗日战士那样轰轰烈烈，也不能有袁隆平那样伟大，但是，我们可以为祖国的利益付出，我们可坚守着自己的岗位，做好我们的本职工作。作为学生，我们就要努力读书，好好学习，天天向上。
奉献祖国、奉献社会并不意味着不要个人的正当利益，不要个人的幸福。恰恰相反，一个自觉奉献社会的人，他才真正找到了个人幸福的支撑点。个人幸福是在奉献社会的职业活动中体现出来的。个人幸福离不开社会的进步和祖国的繁荣。幸福来自劳动，幸福来自创造。当我们伟大的祖国进一步繁荣富强的时候，我们每个人的幸福自然就包括在其中。
奉献和个人利益是辩证统一的。奉献越大，收获就越多。一个只索取不奉献的人，实质上是一个不受人们和社会欢迎的个人主义者。如果人人都只索取不奉献，社会物质财富和精神财富从哪里来，社会还能进步和发展吗?
同学们，梁启超在《少年中国说》一文中提到“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”“思想指导行为，行为养成习惯，习惯铸就性格，性格决定命运”。我们全体同学要努力培养和发扬爱国主义精神，树立正确的人生观和价值观，珍爱自己，尊重他人，热爱学校，奉献祖国，不断完善自我，努力学习，掌握本领，为祖国的繁荣富强和我们自己的幸福人生努力奋斗。
关于青春爱国的演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾
大家好
青春，没有思索的机会，没有挥霍的机会，它只有珍惜的机会，只有享受的瞬间，自然也就有了我们怅然怀念的悲哀!因为它仅仅只是奔雷闪电，仅仅只是白驹过隙，仅仅只是昙花一现。。。。。。于是，便有“大江东去浪淘尽，千古风流人物，而今安在”的怅然。而我却认为青春是永恒的，是长驻人心的，因为青春是一首美妙的歌曲，它包含着对祖国的无限热爱!
再现史册，曾无限光华的中华民族，以精彩绝伦的陶瓷而立于世界，以华美柔丽的丝绸而雄于世界，以无以伦比的“四大发明”而傲于世界。。。。。。然而，随着鸦片战争的一声炮响，顷刻间璀璨的中华文明和立于世界的尊严荡然无存。祖国母亲开始流血，祖国母亲开始呻吟，祖国母亲开始失去高贵的人格魅力。一些人开始向列强低头，向列强乞怜。然而，作为年青人的我们该这样做么?不!“起来!不愿做奴隶的人们!”然而，我们该怎样?我们难道不应当将自己的青春献给那些需要帮助的人们?难道不应当献给那些在苦难中的人们?难道不应当献给我们苦难中的母亲?难道不应当为祖国筑起高强，为祖国提供生命之源!
曾经有人说，爱国是华夏民族的基本道德，是一个真正人的基本品质。而我们，作为一个年青人，作为一个青春焕发的年青人，不应当更加爱国么?爱国是青春的一种体现，是青春儿女无论走到哪里都应该魂牵梦绕的精神召唤。青春拥有爱国心便焕发光彩，青春失去爱国心变便是一张废纸----苍白无力!
随着中国经济的复苏，爱国不再是为了战争而流血，不再是为了内战而心痛，不再是为了饥饿而奔走，而是为了自己的尊严，为了自己的发展，为了社会主义社会的建设而奉献!正处于青春的儿郎们，正处在青春的花季少女们，来吧!体现你们青春的价值吧体现你对祖国的热爱吧!然而，当美国轰炸我大使馆时，当美国侦察机入侵我国领空时，当日本抢占我钓鱼台时。。。。。。你又在做什么?在暖暖的被窝中?在KTV中高歌?在舞池中放荡不羁?令人深思呀!女士们，先生们!作为当代青年，难道不应当看到青春的火焰而绚丽迷人?不应该看到青春的力量而勇往无畏?不应当看到青春的朝气而心胸澎湃?为中华而奋斗?
女士们，先生们：华夏不是东亚病夫，而是让世界叹服的民族，是全世界尊崇的文明古国。如今，中华再度傲然世界，再度雄起。历史将爱国的使命再度改写，改写成改革开放，改写成建设具有中国特色社会主义社会。历史赋予我们青春一代为实现中华伟大复兴以责任，现代时势赋予我们青年一代为富强中国以义务，而爱国主义赋予我们青年一代为建设具有中国特色社会主义社会伟大事业以鞠躬尽瘁，死而后已!
未来是属于青春的我们!青春的利剑早已准备，战斗吧!对美好的未来进行讴歌吧!让我们用青春的利剑砍倒路中的荆棘，挥写历史篇章;用青春的利剑克服重重艰难，追求明日的朝阳，追求炙热的爱国情怀，追求永垂不朽的新青春!
关于青春爱国的演讲稿 篇5
亲爱的老师敬爱的同学们
你们好!
祖国是我们的故土，季羡林老爷爷曾经说过：“我一生有两个母亲，一个是我的生母，另一个而是我的祖国母亲。”从这句话我们不难看出季羡林老爷爷的爱国之情。连一位90多岁的老人都有有着这么浓厚的爱国情谊，而我们作为当代的小学生就不应该爱自己的国家么?
从古至今的爱国人士有很多，也不缺少象我们一样的少年，我最敬佩的，就是那位妇孺皆知的少年英雄“王二小”他的故事想必大家都很熟悉，王二小的精神不由的我们赞叹，一个这么小的孩子就有这么高尚的爱国情怀，他不怕危险，毅然决然的把敌人引进了埋伏圈为了保护老乡，他不顾自己的生死，这不恰恰地体现出顾炎武说的那句话么：“国家兴亡，匹夫有责。” 人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。一个人有没有健全的身体并不重要，只有他有一颗爱国之心他就令人尊敬。爱国情怀多少人说到做不到，而又有多少人没说却做到了，爱国并不是空口说白话，而是真正去做，虽然我们还小，但我们可以从现在开始把握今朝，长大以后做更多有利于祖国的事。下面给大家介绍一下王二小的事例1920xx年生于河北省涞源县上庄村。抗站时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年，二小十三岁。10月25日)那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地把王二小摔死在石头上，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。王二小的血染红了天!!!
粱启超曾说过：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐?同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好， 让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林
是呀，正如梁启超的《少年中国说》那样我们是祖国母亲的希望，我们决不能辜负“母亲”对我们的期望，所以我们应该把握现在，好好学习，将来回报祖国母亲。
我的演讲到此结束
谢谢大家!
关于青春爱国的演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
祖国两个字是我在一年级课本上学到的，是我在儿歌“我们的祖国是花园”中听到的，祖国是我在刘翔，在奥运赛场上身披国旗，庆祝胜利的笑容中看到的……
祖国有多美，我说不清楚。但我知道桂林的山水是甲天下的，知道我国的长城是世界最雄伟的……
祖国的历史有多悠久，我写不清楚。但我知道宋朝就有了印刷术：明朝就有了最先进的造船技术;日本的茶道是从唐朝传过去的;我们的祖先成吉思汗，曾率军打到欧洲，世界都向我们称臣……
祖国经历了多少磨难，我不忍心说出口。但我永远不会忘记被八国联军烧毁的圆明园给我们烙下的耻辱，也不会忘记日本侵略者铁蹄下祖国曾发出痛苦的呻吟……
今天当原子弹发射成功，当神州5号载人成功往返太空的时候，当香港和澳门回到祖国怀抱的时候，当青藏铁路犹如一条天路给西藏人民带去富足和安康的时候，世界听到了我们的声音。
祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中。同学们，让我们一起努力学习吧，用我们优异的成绩回报伟大的祖国母亲!
我的演讲结束了，谢谢大家!
关于青春爱国的演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
金秋十月，举国隆重庆祝祖国六十四周年华诞，学校也将开展广泛的爱国主义教育活动，培养全体同学的爱国主义精神，以积极引导我们全体同学树立正确的理想、信念、人生观、价值观。
在国庆长假，想写一些东西与同学们交流，但当我看到了忠信高级工商学校高震东校长在国内的演讲，题目是“天下兴亡，我的责任”，读后深受感动、也倍受启发，觉得自己再写什么已经多余的了。因此，我将此演讲稿做成宣传版面，放在志学楼前，希望全体同学仔细阅读、认真思考。请同学们在“主题班会”和“文化晚餐”活动中将自己的体会与感想进行交流。
但前天晚上和昨天晚上，我和学生发展处的干部了解和处理我们几位同学的过失事件的经过，使我觉得同学们在人生观和价值观方面存在较大的偏差，结合我对高震东校长的演讲学习，感到有些体会需要与同学们交流：
在现在物质非常发达的市场经济体制下，我们许多青年同学的爱国主义情怀已经相对淡漠，中央电视台在采访一位大学生时问到“谈到爱国时，你想到什么?”“你知道哪些民族英雄?”这位仁兄都回答“不知道。”许多同学都认为“爱国是大道理”、是哪些英雄人物的事，好像与自己无关。但我要告诉同学们的是：爱国主义是中华民族源远流长的传统，是自古至今贯穿在中华民族精神中的一根主线，是中华民族精神的核心。同时，对于我们个人来讲，爱国主义是一种信念，更是一种人生观、价值观。学校进行爱国主义教育，目的在于引导同学们树立正确的人生观、价值观。
换个角度来说，我们每一个人对事物(包括人、事、物)都有一个是否有意义、是否重要性的总评价和总看法。什么是对的?什么是有意义的?怎么做是值得的?判断需要一个价值尺度、准则和评价标准，这就是我们的价值观。但是，由于我们同学们正处于一个成长阶段，对于一些人和事的价值判断的正确标准还正在形成，特别是社会上一些不良的影响、独生子女的娇生惯养等对我们形成正确的价值观都带来了不利的影响，总分同学对于对与错、好与否等的判断出现偏差!
关于青春爱国的演讲稿 篇8
各位老师，亲爱的同学：
大家上午好!时间过得飞快，新学期我们已经牵手度过了金色的九月，本周我们将要与全国各族儿女迎来一个伟大而且又十分特别的日子——国庆节!从1949年10月1日伟大领袖毛主席在天安门城楼向全世界人民宣告的那一时刻起，62周年的春华秋实，伟大的中华民族在各族儿女的团结进取、奋勇前行中，实现了民族的光荣复兴，一个有特色主义的社会主义国家巍然屹立在了世界的东方，这就是我们伟大的祖国!
亲爱的同学们，想想我们今天的幸福生活，有宽敞明亮的教学楼，有现代化的班班通教学设备，更有如花园般的美丽校园，孩子们在园丁的哺育下茁壮成长，但是如果没有了革命烈士的勇往直前，没有了英雄先辈的艰苦奋斗，没有了前进的历史车轮，怎么会有温暖幸福的今天?所以，每个可爱的队员，每个有理想的小学生，就让我们从现在做起，从小事做起，从自己改掉坏习惯做起，用我们点点滴滴的行动来热爱祖国、热爱家乡吧!
热爱校园热爱集体的一草一木，这便是爱国的表现!一个连集体班级校园都不懂得热爱的人，他的心里怎么会爱家庭、爱家人、爱朋友呢?一个没有博爱思想的人，那是多么可怜危险呐!热爱集体热爱校园，让我们保护校园的花草，不让他们受到伤害，不能随意采摘，因为他们也是有生命的;热爱集体热爱校园，保护好我们班级的班班通设备，不去乱触摸，不去乱刻画，让他们更好地给我们的教学服务!热爱集体热爱班级，就让我们爱护班级的桌凳，不乱写乱画，爱护班级的饮水机，爱护教学楼的墙壁，有爱的地方才像一个温暖的家园，让我们共同努力，建造好范镇中心小学这个集体的大家!
不打闹不追跑，关心爱护小同学，这是优秀少先队员的表现，这也是一种关爱，他体现了少先队员是否是一名品学兼优的好队员的标准。小同学不小心跌倒了，我们应当伸出热情的手去帮他们一把，因为助人为乐是一种崇高的美德!我们的中华民族最优良的美德就是乐于助人!还记得一方有难、八方支援吗?在各族儿女的团结互助下，我们成功地克服了一次又一次灾难，向全世界证明了一个伟大而又坚强的民族!
低年级的小同学要更加学会热爱读书与学习，创造一个十分安静的校园，你们的责任最大了!希望你们能够按时完成老师布置的作业，多读书多提问多发现，少一些打闹少一些跑跳，校园是学习的乐园，我们不希望完全变成你们的游乐园!让我们大手牵小手，共同创造好我们共有的家园!
关于青春爱国的演讲稿 篇9
敬爱的老师、亲爱的同学们：
今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。虽然，国庆节已经过去了，在国庆节期间，你们是否游览了祖国的大好河山，看到了祖国的繁荣昌盛，是否想到了祖国的未来需要我们怎样做?如何实现自己的理想?这里我说简单最起码的一点就是——爱国是我们必须做的!
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!
回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!
爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。
美国一个普通的乡村教师说过一句话：“不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。”在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。在波兰，每一所学校都专门设有爱国主义教育课程，并使之融入政治、历史等科目中。在泰国，爱国主义教育，是每个学生必不可少的一门课程，政府极端重视对青少年进行民族传统和爱国教育。最具特色的是韩国，它把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面。韩国人历来以使用本国产品而引为骄傲。可见，爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
曾经一位爱国者说过：“继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。”如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢?作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。清华资产希望小学为我们提供了优良的学习环境，学校的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为清华资产希望小学的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为我们提供服务的叔叔、阿姨们;我们要自觉地保护学校的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使清华资产希望小学成为名副其实的花园、乐园。
爱国爱校，从小事做起 ，作为一名小学生，怎样做才是爱国呢?“爱国”绝不是空洞的口号，而应立足于我们身边的具体行为。 我想和大家先讲一个事例：在新加坡这个被誉为“花园城市”的国家里，公共场所的各种标语大多用英语书写。但其中的一些涉及最起码的文明礼貌标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?答案令每一个中国人汗颜：因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游客。在今年暑假里，有一批中国的小学生到新加坡游学访问，也做出了在一些公众场合大声喧哗、在宾馆里追逐打闹等不文明的行为，导致一些当地人向该校的领队投诉，这又为祖国造成了不良的负面影响。 我讲这个事例到底要告诉大家什么道理呢?道理很简单：小事，也关系着尊严!所以爱国就请大家从小事做起。 对我们每位学生来说，爱国就是从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。我们的爱国，首先要爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老师、爱周围的人、爱周围的环境。 同学们，擦亮一块玻璃，捡起地上的一张废纸，认真完成每一次作业，学好每一门功课，对学校财产爱惜有加，认真遵守校纪班规，这些就是我们爱国爱校的具体表现。同学们，学校的成绩就是你们的成绩，学校的荣誉就是你们的荣誉。所以，热爱学校的一草一木、一砖一瓦是爱国爱校;上课认真听讲是爱国爱校;尊重老师是爱国爱校;团结同学是爱国爱校;班级在楼上的同学不向教室北面窗外乱扔纸屑是爱国爱校;下课后不追逐打闹是爱国爱校;看见水管滴水主动上前关闭，主动关掉教室里无人使用的电灯，又何尝不是爱国爱校的表现? 同学们，我们每个人都爱自己的母亲，我们会为了母亲一个满意的微笑而竭尽全力，那么就让我们像爱自己的母亲一样，从身边小事做起，以实际行动热爱我们的祖国、热爱我们的校园吧!
我的发言完毕，谢谢大家!
关于青春爱国的演讲稿 篇10
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!旧的悠悠死去，新的悠悠生出。不慌不忙，一个接一个，这是历史的演化。
新的已经到来，旧的还不肯去。新的急了，把旧的挤掉，这是青年的革命。
大家都知道，在712019年前的12月9日，北平爆发了由中国共产党领导的学生抗日救亡运动，在这次运动中，数千名学生冒着生命的危险，举行了大规模的游行示威，发出了停止内战1致对外的呐喊。他们明知道胜算寥寥，但为了祖国的尊严，不惜抛弃自己的生命。
历史的车轮在缓缓的移动着，在经历了无数次痛苦与磨难后，祖国儿女依然不屈不挠!我，1个跨世纪的弄潮儿，深深感到了天下兴亡，匹夫有责的重任!
星星的家在天宇，灯塔的家在江海。而我们的家就是可爱的校园，我们要先爱职专这个"小家"，再爱祖国这个"大家"。
你可曾知道，当禹州职教强县的光环让每个人骄傲自豪时，那是1代又1代职专老师用心血和汗水换来的。你可曾知道，深夜老师办公室的灯光为什么久久的亮着吗?那是老师在辛勤的批改作业，备课。是老师劳苦的见证!你可曾知道，许昌临川水为什么那么汹涌澎湃吗?那是在为我们职专学长张洪亮舍身救人，牺牲生命的事迹，在深深的哭泣!
什么是职专人?老师说，身为1名教师，要坚守岗位，尽职尽责。珍惜学生的点滴时间，坚决完成学校交给的任务，全心全意的为学生服务。这才是合格的职专人!
什么是职专人?同学说，身为1名学生，要尊师敬长，团结同学，坚决完成老师交给的任务，全心全意的为班级服务，这才是优秀的职专人!
什么是职专人?我说，从我做起，从每1件小事做起，从不随地吐痰、不随手扔垃圾做起。保护校园环境，自觉遵守校规校纪。这才是杰出的职专人。
这就是职专人的精神，秉承着129运动的精神。正如1位伟人说的那样："人最宝贵的是生命。生命每个人只有1次。人的1生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。这样在他临死的时侯就能够说："我的整个的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业--为了人类的解放而斗争!"这也是1代又1代职专人的人生信条，于是，才创造出了1次又1次感动，1次又1次荣耀。
祖国的未来需要每个人去奉献，社会主义精神文明建设需要每个人身先士卒。也正是有了1代又1代职专学子，前仆后继的投入工作岗位，克尽职守，始终保持职专精神，犹如在祖国大地上播撒的文明花朵，显得光彩夺目，异样芬芳!
同学们，让我们铭记历史，让我们身为职专人而自豪，让我们为祖国的明天而努力。相信和谐与我们同在，文明与我们同步!
关于青春爱国的演讲稿 篇11
当奥运的圣火在鸟巢的上空熊熊燃起，当国歌声从水立方里传出，响彻天宇，当中国的奥运健儿们登上领奖台，高扬起手臂，我肃立，我敬礼，我的心里有一个声音响起：祖国，我爱你!
祖国，我的祖国，我在四大发明里认识你，我在兵马俑的坚持里看见你，我在黄河的奔腾里倾听你，我在泰山的巍峨里敬仰你。在爷爷奶奶的追忆里，我想象着你曾经的苦难，曾经的沧桑;在爸爸妈妈的诉说里，我品味着你的努力，你的崛起;在哥哥姐姐的歌声里，我聆听着你的腾飞，你的辉煌;在我生活的日日夜夜里，我感受着你的和谐，你的神奇!
在北国，我流连那片银装素裹，在江南，我爱上小桥流水人家;爸爸从海南拾回贝壳，我听到波涛的澎湃;妈妈从吐鲁番带回小花帽，我闻到瓜果的香甜。老师说我们的祖国地大物博，每一寸土地都写满奇迹，还有更多沉睡的惊喜，等我们长大一一唤起。
祖国，你是黑夜里那盏引路的灯，你是阳光里那缕温和的风，你是和“妈妈”一样，最亲切最温暖的呼唤，无论我走到哪里，永远也不会忘记。
亲爱的祖国妈妈，让我和你说句悄悄话：我一定会听老师的话，认真锻炼身体，努力学好文化，等我长得像爸爸妈妈那么高那么大，一定把你建设得更加强大!
而此时，我想歌颂你，我的祖国，用温婉的小调，用野性的山歌，用高亢的进行曲，用华丽的咏叹调，用我所有所有最美的言语，最动听的旋律，我要，我要歌颂你!我想站在河之洲，水之湄，山之巅，海之滨，用我稚嫩却满是真情的声音，为你唱响，唱响我心头最难忘的那一句：
祖国，我爱你!
关于青春爱国的演讲稿 篇12
我伴着明媚的春光走进绿洲
我澎湃的激情化作条条彩绸
我的血液荡起昂扬的青春音符
我的追索一如倜傥的青春节奏
我何时走进青春人生似乎难以界定
但我总深恋着青春这一枝生命独秀
青春啊是什么
这个超越美丽的迷人美丽
青春啊能有多久
谁都想亲够却总也亲不够
青春不是平铺的几款色调
青春是刚刚展开的五彩缤纷的画轴
青春不是一张被渲染的彩纸
青春是书写壮美人生的一面锦绣
青春不仅仅是一种外表
青春孕育着理想、直面于挑战、深藏着追求
青春不只是一个时段
青春是矗立在生命旅程中的摩天大楼
青春似乎还欠有几分的练达
但谁不讨厌老气横秋
青春常常充满奇异的幻想
但谁不爱拥抱那创造的星斗
青春啊能随我多久
我的青春能跨越几度春秋
生命不竭啊
青春就不会衰老
漫漫征程啊
青春与朝阳一齐走
关于青春爱国的演讲稿 篇13
迎着初升的太阳，鲜艳的五星红旗冉冉升起，雄壮的国歌声响彻天空。新的一周又开始了，今天我讲话的题目是《成才先成人，爱国先爱校》。站在五星红旗下，亲爱的同学，你想到了什么?或许，你会想起在战争年代为祖国母亲的诞生浴血奋战的勇士们;或许，你会想起在和平年代为祖国的发展建功立业的功臣们……而此时此刻，我的眼前却浮出了这样的一幕——
一个小女孩在校园里捡到一枚一角的硬币，见硬币上满是污泥，她就从口袋中掏出纸巾仔细擦起来，大概是因为没有擦干净的缘故，她又跑到水池前，认真地清洗起来。然后，她把钱交给了班主任。我目睹这一切，为她的行为所感动。硬币的面值虽然很小，份量虽然很轻，但它上面刻有国微，就变得很重很重。国微是一个国家的标志，尊敬和爱护国微是热爱祖国、维护国家尊严的表现。
同学们，听了这个故事，你是否知道了该如何对待手中的一张废纸、学校洁白的一面墙壁、嘴里的一口痰、教室内的桌椅公物，如何面对每一节课、一次日常的作业、一次普通的考试了吗?无论你们将来从事什么样的工作，你们都会面临各种各样的挑战，而一个人只有学会做人，学会善待这些小事，才算具备了成功的基础。
老师们，同学们，文明习惯无处不在，成才先成人，爱国先爱校!
我的讲话就到这里，谢谢大家!
关于青春爱国的演讲稿 篇14
俺爱这土地
艾青
假如俺是一只鸟，
俺也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着俺们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后俺死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么俺的眼里常含泪水
因为俺对这土地爱得深沉……
关于青春爱国的演讲稿 篇15
亲爱的老师、同学们：
人们一谈起爱国，往往会联想到，金戈铁马，血洒疆场。可是中国早有云，文能提笔安天下，武能上马定乾坤!一位政治家说，每当一个国家遭遇危机的时候，爱国主义就会热起来。中国正遭遇经济危机，呼唤爱国自然流行起来。什么是爱国?我不禁想起一个小故事!话说一国人到欧洲旅游，是个男同志，他去洗手间方便。在他走出洗手间的时候，他发现门口一群女士正用一种哦你诧异的眼神看着他。他下意识的回头看了看，他发现他进的是女洗手间!我想问在坐的男同胞们，遇到这事你会怎么处理?!我们来看看他是怎么处理的!他不慌不忙的整了整衣服，然后深深的鞠了一躬，说“煞有那啦，BYE——BYE”，然后转身走了!他身后一群女士恍然大悟道“O，Japaneseman”!这是爱国!但是不知道什么时候听说消费也是爱国了!所以在一月份时有人提出“积极消费就是爱国!”
在这经济下行态势，消费确实更具现实意义。而与此同时，爱国主义就像一件大衣，谁都可以穿一穿!消费是经济发展的内在要求，对于国民经济来说至关重要。马克思曾指出：“生产直接就是消费，消费直接就是生产……如果没有消费，生产就没有目的。”
从而引出了伟大的消费爱国论，其主要论调即说，用鼓励消费，刺激消费，扩大内需，但是，消费不是浪费，消费讲的是质量，消费者是否积极消费，即取决于手中是否拥有相当量的资金，也要看产品是否符合需求，即是说的消费质量!
退回原点来说，扩大消费内需的好处也是有的。一是有助于减少对外依赖。力实施内需主导发展战略，通过开发国内市场，促进国内消费来拉动经济，实现可持续增长。二是有助于转变经济发展方式。投资是把当前消费转化成未来的消费，只有消费才是最终需求。
所以有学者云，积极消费就是爱国，而爱国就是爱自己。温总理说，信心比黄金和货币更重要。但我从来没想到，这种量入为出的生活方式，居然会成了一种道德瑕疵。原来，象周久耕局长那样抽天价烟、戴名表，才是最爱国的!
美国爆发次贷危机的深层次原因就在于“超前消费”，“寅吃卯粮”，透支了经济发展的潜力，前车之鉴令人警醒。总的来看，我国消费需求的增长仍有巨大的上升空间，消费潜力十分可观。但是如何营造一个让消费者踏实消费，放心消费的环境这是随之而来的问题。
看病难，有钱的时候都消费，看病谁来买单。虽然新一轮的医改方案早已在网上广泛征求了社会意见，但是，医保的不健全仍是我们的后顾之忧!
读书贵，有钱的时候都消费，读书谁来买单。虽然新的教改规划已经由温总理担纲制定，但是在座的都知道，现在我们的学费仍然是我们一笔不可忽视的支出!
“买房爱国主义”及“消费爱国主义”，它暗示的是一种单边的“肯尼迪逻辑”这是一个可爱又可笑的逻辑关系，说：“不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。”从我个人来说，我是坚决反对这种观点的。在事事，我们都要做到互利，用通俗的表达就是，既要讲“国家兴亡，匹夫有责”，也要讲“国家兴旺，匹夫有利”。
我觉得，任何一种试图在爱国与个人消费之间建立对价关系的想法都是荒诞的，所以，我在心里对那些坐在办公室里大呼消费爱国的学者说：一个民族的落后首先是其精英的落后，而精英落后最显著标志就是他们经常指责无辜人民的落后。我的讲话完了，谢谢大家，讲的不对的地方，还希望课后讨论!
关于青春爱国的演讲稿 篇16
青春，人们赋予了它太多美好的情感。但美好过后，终究只剩下割舍不掉的伤怀。看惯了繁花似锦，最后却害怕花的凋零。这就是可悲可怕之处。我不愿面对，也不敢。青春在时间的伴随下，匆匆溜走。我曾深深的思考，我的青春到底在何处?我的青春到底是何种美妙?但未曾留意过青春的 我，却无从而知。我曾试图去抓住它，却发现自己的力量如此渺小，因为，我连它在哪里都不知道。这是的我，即滑稽，又可笑。
然而，我却忽视了这一点，我的青春，一直都在。
星云法师在他的佛法中曾说到：一池落花，两样心境。
忧者，怜惜好花凋零的无奈;乐者，却喜花果将熟的丰收。的确，秋季无情的风，会定时带走无数的翠绿，会定时捎来无数的感伤，但我们又何须焦虑，何须着急呢。这是命运的另一种恩赐。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”无论这个 世界如何改变，哪怕我们的青春真的是“一池落花”，只要我们拥有那盼果之愿，我们就不再孤独，不再害怕。
青春，是一本太仓促的书。
这是席慕蓉说的。喜欢这句话，因为平凡的字眼里却透露出无限的感概。
青春，是一个短暂的美梦。
这是莎士比亚说的。
喜欢这句话， 因为它是沉沉的惋惜，却道出无数人的忧伤。
青春，是一首肆无忌惮的狂想曲。
这是我说的。喜欢这句话。因为这正是我所遐想的。
仓促，短暂，狂想，就是我们这一代人的青春。它们就像一条条河流，密密的交际在一起，涓涓的流过我们自以为成熟的心灵，最后汇聚起来，形成我们庞大的青春。
而我呢?我的青春呢?我的青春，在懵懵懂懂、磕磕绊绊中，在世俗的成规下，勇敢地前进。
关于青春爱国的演讲稿 篇17
尊敬的各位领导、各位评委，老师们、同学们：
大家晚上好!
中国，一片屹立于世界东方的神圣土地;中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹——我爱中国!
热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事，作为一名中学生，首先要做到的是热爱学校。我们的学校，有着悠久的历史。这里，是一片红色的土地，是英才辈出的摇篮。在这里，留下了党和国家领导人铿锵的步履;在这里送走了一批又一批抱负远大的莘莘学子。从二十世纪初页的城南考棚到如今初具现代教育雏形的省级示范学校，麻城一中历经风雨坎坷，历经苍桑巨变。在旧中国，麻城一中的前身惨遭外寇的践踏，学校被迫几易其址。新中国成立后，学校步入了教育教学健康发展的轨道，饱经忧患的学校从此焕发出勃勃生机，闪动百年的光彩，抖落世纪的风尘，麻城一中成了大别山里一道迷人的风景。三尺讲台，曾留下董老指点江山的身影;神圣殿堂，曾塑造共和国威武的将魂。如今的麻城一中乘着改革的春风，与时俱进，不断创新，使这古老的学校展现新姿，迈着矫健的步伐昂首步入新世纪!
我们作为一中的学子，从进校的那一刻起，就注定要共享一中的苦乐，共创一中的辉煌。因为热爱学校，是每一个一中人必备的情感。记得曾经有一次，晚自习后大家都各自散尽，我抬头看见一抹灯光从三楼的窗户透过来，我迟疑片刻，不关灯虽是小事，但损失的却是学校的利益，可以避免的损失又何以不去避免呢?于是，我立刻上了楼，灯光却忽地灭掉了，另一个身影轻快地闪下去，突然间，一种快乐和欣慰的感觉油然而生，同是一个爱校的一中人呵!所做的虽然是小事，但是他把爱校的情感，从举手之劳中体现得河流尽致。就读于麻城一中，我感到无尚的光荣和自豪。
作为一中的学子，我们更应为学校浓墨重彩，把热爱学校倾注在求知若渴，勤学苦练的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑，拉掉教室未灭掉的电灯，拧紧仍在滴水的龙头，擦掉有损校容的粗话……我想从这些不起眼的小事做起，正是我们这一代一中人应该具备的品质。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。置身于风景如画的校园，我们将时刻牢记和遵从“修身、敬业、求实、创新”的校训，倡导“文明、友爱、勤奋、严谨”的校风，从我做起，从现在做起，做一个爱国的中国人，做一个爱校的一中人!为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国，爱我一中!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
关于青春爱国的演讲稿 篇18
《黄河颂》
朋友!
黄河以它英雄的气魄,
出现在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神:
伟大而又坚强!
这里,
我们向着黄河,
唱出我们的赞歌.
我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南.
惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;
浊流宛转,
结成九曲连环;
从昆仑山下,
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面.
啊,黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊,黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障.
啊,黄河!
你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀.
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下
发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
关于青春爱国的演讲稿 篇19
《我有一个强大的祖国》
那是一张熟悉的脸,
是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸,
它眼里闪着泪花,
话里充满着力量。
那一刻,
我感到自己有一个强大的祖国。
那是一张陌生的脸,
是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸,
它撬开了残垣,
搬走了巨石。
那一刻,
我感到自己有一个强大的祖国。
那是一张美丽的脸,
是我躺在病床上看见的天使的脸,
它包扎着我的创伤,
注目驱走我的恐惧。
那一刻,
我感到自己有一个强大的祖国。
那是一张慈祥的脸,
是我奔离教室前看过的最镇定的脸,
它为了自己的学生,
成就了自己的永恒。
那一刻,
我感到自己有一个强大的祖国。
那是一张年轻的脸,
是我在排队长列里看到的最急切的脸,
它为了灾区的伤员,
献出了自己的殷殷鲜血。
那一刻,
我感到自已有一个强大的祖国。
那是一张忙碌的脸,
是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸,
它眼里布满血丝,
来不及顾及自己的家人。
那一刻,
我感到自已有一个强大的祖国。
那是世上最可爱的脸,
是家乡地震后我不曾面见的男男女女的脸,
它远在他乡海外,
温暖的目光却紧紧地落在了我的身上。
那一刻,
我感到自已有一个强大的祖国。
地动天不塌,
大灾有大爱。
那一刻,
我感到自已有一个强大的祖国。
关于青春爱国的演讲稿 篇20
老师们，同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《做一个真正的炎黄子孙》。
当你看到五星红旗冉冉升起的时候，你的感触是否很多?当你听到那悲壮激昂的《义勇军进行曲》的时候，你的心灵是否在震颤?
同学们，在这鲜艳的五星红旗下，飘飞的每一个音符，跳动的每一个旋律，每时每刻都牵动着我感情的千丝万缕。
是啊，五星红旗是先烈们用血染成的，代表着我们祖国神圣不可侵犯的尊严。作为我们每一位炎黄子孙，都要自尊、自爱、自立、自强，维护中华民族的尊严。半殖民地半封建的旧中国，因为贫穷落后，许多学者在国外受到歧视。但他们并不自卑，而是自强不息地奋斗着。
1919年到1927年，徐悲鸿在法国巴黎徐梁画院和巴黎国立高等美术学校学习国画和油画。那时候，由于中国贫穷落后，在国外的中国留学生受到歧视。一次，一个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人，愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使把你送到天堂去深造，也成不了才。”这话激怒了徐悲鸿，他对这位洋学生说：“我代表我的祖国，你代表你的祖国，我们比比看，到毕业的时候，看谁是人才，谁是蠢才。”徐悲鸿怀着为祖国争光的坚定决心和信心，奋力攻读，刻苦作画，常常废寝忘食。
有志者事竟成。徐悲鸿取得了出色的成绩。他第一次所作的画受到法国艺术家弗拉蒙的赞赏;接着几次竞赛，他都获得了第一名。这时那个挑衅的洋学生，不得不承认自己失败了。
同学们，我们从徐悲鸿身上不正看到了作为一个真正炎黄子孙所应具有的那种民族尊严吗?
中华民族历来是有志向、有正气的民族，一个人有了远大的志向，即确立了追求和奋斗的目标，才会获得前进的动力.一个人目光短浅，人们的比喻是鼠目寸光，必定一事无成。俗话说得好，人若没有目标，一根稻草压弯腰。许多名人都树立了远大的理想，最后才取得了伟大成就。他们都是炎黄子孙的典范。
我们敬爱的周总理从小就怀有远大志向。当他在读书时，有一天，老师问：“你们为什么而读书?”周恩来从容不迫地回答：“为中华之崛起而读书。”
同学们，你们的志向如何?
新中国正在一日千里地发展，我们在世界上的地位日益提高，但我们还是落后，还有许多洋人看不起我们。作为一个真正的炎黄子孙，我们应该像徐悲鸿那样，证明中国人是不甘落后的。
同学们，我们是跨世纪的一代，长江黄河古老的血液已融人我们的生命，未来的一切需要靠我们的双手去创造。
同学们，让我们发愤学习，挺起胸膛，为祖国争得荣誉，为做一个真正的炎黄子孙而奋斗吧!(邢伟林)
