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中层竞岗演讲范文

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无论中层竞争上岗结果如何,我都继续自勉,一如既往地勤奋学习、努力工作。现在就来看看小编为你整理的中层竞岗演讲范文,欢迎阅读。

中层竞岗演讲范文

中层竞岗演讲范文 篇【1】

各位领导、各位同事:

大家好!对于这次科室长竞争上岗,我认为自已有以下几个方面的优势:

首先是业务娴熟。俗话说熟能生巧,熟练的业务能力是干好工作的前提条件。在组织部门工作多年,亲身经历和参与的工作非常多,对于组织工作的工作内容、工作性质、工作目标有着较为深入的认识,特别是对于远教工作,在人员管理、队伍培训、学用活动组织与推进上有着非常丰富的经验,相信自已的业务技能可为我今后工作的开展提供坚实的保障。

其次是善于协调。作为科室长,我认为其角色具有多面性,对上要积极协调汇报,对下要勤于指导,对本科室要善于谋划、把握方向。一直以来,在工作中如何处理好人和事的关系,如何根据不同性格特征的人赋与不同的工作,做到人岗相适是我思考得非常多的问题,在这方面也学习了一些相关的资料。实际工作中,如远教教学资源开发、队伍培训等工作多次得到上级的充分肯定,也得到基层一线同志的大力支持等。

最后是事业心强。去年在科级后备干部实践锻炼工作总结会上和大家交流过一个思想:成功=能力+勇气+执着。也就是说,当自身能力水平和胆魄具备以后,决定事业成败的关键因素便是能否有一个持之以恒、务实深入的工作作风来面对工作了。作为自身来讲,不管曾经在哪个单位、哪个部门、哪个岗位,我都能够以科学发展的理念,以创先争优的工作目标来切实完成好自身所肩负的工作,同时我也从中收获了自身的价值取向和人生追求。

各位领导、各位同事,请投上我一票吧!我将以更加积极的工作态度面对工作,努力思索当前组织工作面临的新形势、新问题,寻找解决问题的新方法,我将以实际行动来证明您的选择没有错。

中层竞岗演讲范文 篇【2】

尊敬的各位领导、各位评委:

大家好!

感谢学校领导和各位评委给了我这次参加竞聘、展示自我的机会,同时也感谢大家为实小选拔人才而付出的辛勤劳动。

本人今年29岁,中共党员,小学高级教师,1998年毕业于监利电大,20xx年通过自学考试取得了湖北大学中文本科学历,1998年分配到实小任教至今。适逢这次难得的竞聘机会,我本着促进自己成长、实现自我人生价值、服务于教育教学工作的目的,走上竞聘的舞台,展示自我,接受考验,希望能靠自己的实力和大家的支持取得领导的信任和认可。

我竞聘的岗位是教导室副主任一职,我觉得自己有以下三个方面的优势:

一是具有良好的政治思想素质和勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神。参加工作以来,我能热爱党的教育事业,认真学习“三个代表”和“八荣八耻”的重要思想,爱岗敬业,教书育人,无私奉献。由于我思想积极向党组织靠拢,工作勤奋,于20xx年7月正式加入中国共产党。从教8年来,我基本上担任小学中、高年级的语文教学,一直坚持在教学第一线,工作踏踏实实、兢兢业业、一丝不苟,所带班级在学校每学期组织的统考中都能名列前茅。教学工作虽然又苦又累,但我始终想到的是立足本职、干好工作、教好学生、回报社会。20xx年由于我的工作表现突出,在第二十个教师节上,我被学校评为“优秀教师”。同年,年度考核也被评为优秀。

二是有较为丰富的实践经验和较全面的业务能力。从20xx年起,我就一直在教导室担任教务员一职。教导室里的工作千头万绪,任务十分繁重。在教务工作中,我能服从领导的安排,发挥不怕苦、不怕累的工作作风,一丝不苟地完成教导室的每一项工作。每到开学时,我能及时制定好作息时间表、课程表、校历表,发放作业本及单元试卷,收集各类教学教研计划。安排代课是一项非常繁琐的工作,每当有教师请假或出公差,我都会毫无差错地安排教师代课,使学校教学工作能正常运转。无论是学校开展的教研活动还是艺术活动,我都能服从领导的工作安排,积极组织协调。每到期末,我能周密地制定好考务工作安排,准时地控制考试时间,仔细地分发、装订好考卷,让学校期末考试顺利而圆满结束。经过近四年的教务工作,我熟悉了教导室里的每一项业务,同时也养成了我遇事不含糊、办事不拖拉的工作习惯,培养了我求真务实、敢于率先的工作作风。

三是教研成果突出,具有较强的教研教改能力。近8年来,我指导学生分别在《监利报》、《荆州希望报》、《荆州晚报》和《创新校园文荟》等刊物上发表了几十篇习作,受到了家长们的一致好评。同时,在教学之余我不断学习新的教育教学理念,不断探索教学规律,刻苦钻研,勤于笔耕,先后在《全国优秀教师论文集》、《创新教育文荟》、《荆州晚报》、《监利报》等刊物上发表若干篇文章,并有论文获市级一、二等奖。此外,我还参与了学校内部刊物《教改与实验》和《金苹果》的编辑工作。

假如这次我幸竞聘成功,我将不负众望,不辱使命,树立急工作之所急、想学校之所想的责任意识,发扬想干事、能干事、干成事的敬业精神,从以下三个方面做好工作:

第一、明确职责,树立为学校、为校长和分管领导负责的意识

校长是学校的核心,校长的办学、治校思想是学校的灵魂,中层干部的职责应该是践行学校的具体工作,在态度上积极主动,率先务实,勤政敬业,敢于创新;在方法策略上团结协作、尊重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程中,克服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法,站在领导安排的角度、工作需要的角度、教师乐于接受的角度落实工作、创新工作,克服工作中的等靠思想、畏难情绪,做到上对校长和分管领导负责、下对教师和学生负责,最大限度地发挥好中层干部的职能作用。

第二、依靠教师,落实以研促教、以学促教的思想

在教育改革的今天我认为教导室应把教师的培养当作自己的重任,积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动,在完成继续教育、课题研究、骨干培养等基本教研任务的前提下,把新课改的推行责无旁贷地当作自己的职责,有计划、有目的地组织教师学习课改理论、践行实践活动,促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变,在新型师生关系、合作探究能力、现代教育技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习,发展自己。同时定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进教师人人参与研讨,进行有针对性的校本培训。充分发挥骨干教师的传帮带的作用,落实“师徒结对”制度。真正做到“以研促教、以学促教”。

第三、采取措施,激活教和学的积极因素

教育以人为本,学校以教师为本,教师以学生为本,学校因学生而美丽,学生因个性而独特,教师因激情而奉献。教师应当保护学生的自尊、尊重学生的个性、唤醒学生的潜能,学校应当尊重教师的劳动、关心教师的生活、促进教师的成长。因此教学管理应致力于教风、学风的培养,通过勤学教育、成长教育、素质展示、生命的价值等主题教育活动,让学生明白勤奋学习是幸福人生的基础,幸福人生是生命发展的主题这一永恒的道理。通过一些课余文体活动,缓解教师工作的压力,放松他们的身心,让教师把笑脸带进学校、带进课堂,从而实现课堂活起来、校园动起来。

在各位领导和同事面前,我是一个才疏学浅的教师。参加竞聘,是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励我斗胆一试。我不敢奢求什么,只想让大家了解我、帮助我、支持我。常言道:大风乍起,正是扬帆之时。不管竞聘的结果如何,我都会一如既往地勤奋工作,开拓创新,我都会为实小这艘前进的大船,奉献自己的年华和才智。

谢谢大家!

中层竞岗演讲范文 篇【3】

各位领导、各位老师:

下午好!

感谢各位领导,给我们这次公平竞争、提高自我的机会和平台。作为有理想、有抱负的年轻人,竞聘上岗是一种责任,更是一种使命。年轻人是学校发展的中坚力量,年轻一代要勇于去担负起学校发展的大任。我们有义务站在这样的平台上去为学校出谋划策,有义务在这样的岗位上去践行学校未来发展的战略,这就是我竞聘的理由。

我叫蒋XX,今年32岁,中共党员,20XX年毕业于XX学院英语教育专业,小学一级职称。20XX年至20XX年一直坚持在农村小学工作,20XX年8月考进县城。

下面,我想从四个方面谈谈自己此次竞聘的优势:

一是有较扎实的专业知识。

“要给学生一滴水,老师要有一桶水,”因此,自参加工作以来,我始终把学习作为永恒的主题。“学以立德、学以增智、学以长才,”我抓住每一个机会去锻炼提高自己,积极参加学校安排的每一次继续教育与培训。得益于此,在历次的业务考试和教学比武中,我均取得了较好的成绩。

二是积累了丰富的教育教学经验。

在教学一线工作八年,无论是作为英语教师,班主任还是教研组长,我始终把自己定位成一个学习者、研究者、育人者和服务者。八年的一线教学不仅让我积淀了丰富的教育教学经验,而且让我深刻认识到教师既要教书更要育人。八年的班级管理不但磨练了我的意志,提高了我的综合管理能力,丰富了我与学生沟通交流的经验,更让我深刻体验了认真落实领导要求后收获的喜悦。从教八年以来,由于教育教学成绩出色,我多次被评为“级优秀教师”、“优秀班主任”。

三是有较为丰富的实践经验。从20XX年到20XX年,我一直担任农村学校的中层领导职务,深知中层干部在学校工作中的作用,明白中层的职责和任务,掌握了一些搞好中层工作的方法,在上传下达、参谋决策、日常服务、沟通协调等方面积累了一定的经验。

四是有较好的年龄优势。我正值而立之年,身体健康,精力充沛,敬业精神强,能够全身心地投入到工作当中去。

假如我能竞聘上岗,我将立足本职工作,继续兢兢业业、努力在一线工作。同时,在学校中层岗位上,我将当好领导的参谋助手,服务校长决策,时刻与各级领导保持高度一致。不但要认真做好领导安排的工作,而且要主动贴近群众,了解老师们的需求,做到上情下达,民意上传,科学地搞好领导与老师之间的沟通协调工作。尽心竭力为学校、为老师服务,为学校的发展做出应有的贡献。

假如竞聘不成功,我会继续努力,更加严格要求自己,干好本职工作。我的演讲完毕,谢谢大家!

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