小学教导处工作计划

　　一、指导思想：我校教导工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证最好，但能保证更好！
　　二、工作要点：（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划
　　1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
　　（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。
　　（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。
　　（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
　　（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
　　2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。(二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量
　　1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
　　2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。
　　3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。（语文组、数学数、综合组负责）
　　4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强艺术教师自修，实现一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。
　　6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。
　　7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。
　　8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：
　　
　　一是安全
　　第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；
　　二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；
　　三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。
　　9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。
　　10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。（三）搞好师资培训学习，提高教师队伍素质
　　1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学
　　第一线的骨干。
　　
　　2、抓好教师的业务学习本学期校本培训学习要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
　　3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训学习工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，各位受益。
　　4、继续开展全校性的现代信息技术培训学习。
　　5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开展小课题研究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定一份小课题研究计划和一份研究方案，然后课题实验教师按研究方案在教育教学活动中实验应用，期末由课题实验教师撰写课题实验总结。（五）其它工作
　　1、做好各种迎检工作。
　　2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。
　　3、积极配合学校各项工作。
　　三、月工作安排：八月份：
　　1、做好开学初的各项准备工作。
　　2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表，通读各学科教材。
　　3、各教研组制订好教研工作计划。九月份：
　　1、常规教学。（教导处）
　　2、教导工作安排（常规材料：教师各种计划、表册、教案、听课等）（教导处）
　　3、班主任评聘（校长、中层干部）
　　4、教研组计划（教研组）
　　5、校本培训学习开始（教导处）
　　6、加强少先队建设（大队辅导员、教导处）
　　7、多媒体教室建设与应用。（教导处）
　　8、班级文化建设准备。（各班主任）
　　9、确定小课题研究负责人（教研组长）和小课题实验教师，撰写小课题研究计划和实施方案。（语文、数学、综合教研组）十月份：
　　1、小课题实验教师课题实验开始。（小课题实验教师）
　　2、迎国庆活动。（少先队大队）
　　3、教研组检查教案、作业（各教研组）
　　4、校级语文数学公开课准备。（语文数学教研组）
　　5、“普实”材料自查、检查。（自然科学实验教师、教导处）
　　6、“远教”材料自查、检查。（远教管理员、教导处）
　　7、班级文化建设评比。（综合教研组、班主任）十一月份：
　　1、校级语文公开课比赛。（语文教研组）
　　2、期中检测并进行质量分析。（教导处）
　　3、各特长班学生质量检测。（综合组）
　　4、检查教案、作业。（各教研组）
　　5、检查教师听课笔记、业务学习笔记。（教导处）十二月份：
　　1、检查各种记录。（教导处）
　　2、校级数学公开课比赛。（数学教研组）
　　3、先进班集体评比。（少先大队）
　　4、各学科教师制定学科复习计划。（科任教师）
　　5、撰写学生操行评语。（班主任）
　　6、科任教师对学生进行期末检测。（科任教师）2010年一月份：
　　1、教学工作总结。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结）
　　2、课题实验的教师写好课题实验阶段工作总结。（课题实验教师）
　　3、期末检测并做质量分析。（科任教师）
　　4、迎接全县教学质量检测。（全校师生）每月15—20日为抽查学生作业和教案时间；数学、语文、英语每月要进行月考，由各科任老师负责；每周二下午组织业务培训学习一次，包括教师看录象课、听讲座等。
　　四、未尽事宜，请听候通知。