当前位置

首页 > 活动类演讲稿 > 开闭幕词 > 一年级下家长会发言稿

一年级下家长会发言稿

推荐人: 来源: 阅读: 9.74K 次

尊敬的各位家长:

一年级下家长会发言稿

大家下午好!

首先我要感谢各位家长的如约而至,感谢大家对学校工作的支持;感谢大家对老师工作的配合;感谢大家一步步陪着孩子一起成长

我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,增进对你的子女的了解,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量;同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使你们的孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩,以实现家长、孩子、老师共同的心愿。

一、班级总的情况:

我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体,学生的上进心比较强,学习积极性很高。家长都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。我知道各位家长的工作都特别忙碌,有的甚至可以有披星戴月来形容。但是大部分家长对待孩子的学习都是倾尽了心血,在此,我表示衷心的感谢!

二、班级管理

孩子在学校不仅仅要学会学习,还要学会做人,学会管理。树立正确的是非观、人生观,培养孩子自我管理、自我控制、自我发展的能力。朝着这个目标,我力求在班级工作中做到以下两点:

1、怀着爱心和耐心,尊重学生。

在班级管理上,我是从两方面着手的:即一是严,二是爱,我的严是在课堂纪律上、学习上,在要求学生的品德上严格要求;而在平时的一些生活小事上,我则突出爱字。让学生主动、乐意地亲近老师。我觉得师生应该是平等的,师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。我希望我的学生都喜欢我。

2、充分信任学生,培养学生的自觉性。

在班级工作中,如果班主任事无巨细都亲历亲为,不仅会人为加重班主任的工作,而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我管大放小,管主放次,授权负责,分层管理。注意引导学生自主管理班级,让班级的每一位同学都成为班级工作的参与者,逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价,既有利于班级的建设与发展,又有利于学生个性完善、能力的提高。

三、关于本次期中考试:

本次期中考试,总体情况十分糟糕,远远超出了老师预计的水平。全班共有55个孩子参加考试,其中29人是优秀,最低分51分,2人不及格,我班平均分为82.16分。希望家长们拿着卷子,和孩子一起寻找失误的原因,要学会“反思”,化这次的教训为下次的经验,争取下次考得更好。

我们班两级分化比较严重,成绩好的同学有很多,但有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识。家长呢也是任其发展,对孩子的学习漠不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到学校(或打电话)向老师询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。你说孩子的错,谁之过?

四、关于“课外阅读”

五、关于“写话”

曾经我在著名教师“薛瑞平”的《心平气和的一年级》一书上看到她老人家的一句话:在一个班级里,同样的老师,同样的教育,为什么有“优秀、良好、合格“等差别呢?除了孩子自身的先天”智力”影响外,更多的是家庭教育。家长主动坚持“跟上来的”孩子自然优秀;家长被“牵着跟上来的”孩子自然良好;家长“没有跟上来的”孩子自然落后。由此可见,家庭教育在孩子成长中的作用。作为家长,我们该怎样“请跟我来”呢?

1、 思想上要继续引导孩子。

作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。 “小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为上要继续辅导孩子。

日常行为方面家长应配合做好以下教育

(1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);教育他们看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师。

(2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

(3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全;放学后,要家长接送回家,家长晚来接孩子,要告诉孩子不乱跑,在校门卫等候。

(5)孩子的纪律卫生观念 。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园。

(1)忌过分保护。一根独苗,捧在手中,贴在胸口,含在嘴里,样样事情包办代替(背书包,拿水杯),要让孩子知道,自己长大了,已经是一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅等,培养孩子生活自理能力,逐渐减少父母或其它成人的照顾,逐步培养孩子独立生活的力。

(2)忌过分宠爱。现在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象,可是进入学校以后,是有约束和压力的,或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评,作为家长,对于孩子不合理的行为,要让孩子受一些批评。

(3)忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤,希望孩子样样都争第一名,心愿是好的,但要提醒家长,不与幼儿园比,幼儿园学习负担与一年级截然不同,次次测验得100不可能,孩子努力了就行,关键是帮助孩子找出失误的原因,并在以后的学习中经常提醒。

今天我就说到这儿,今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

赞助商

赞助商