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歌颂校园的朗诵稿(通用16篇)

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歌颂校园的朗诵稿 篇1

校园是我的家

歌颂校园的朗诵稿(通用16篇)

这里有绿树也有红花

每一只小鸟安了窝

每一只蜜蜂嗡嗡唱着童话

校园是我的家

这有教室也有黑板擦

每一张桌椅藏了梦

每一支粉笔描绘着风景画

校园是我的家

这有课本也有书包呀

每一篇文章写着你我他

每一个小屋住着铅笔盒

作业本圆珠笔还有橡皮擦

校园是我的家

这里的一砖一瓦保护着我们

不怕风吹雨打

这里的一草一木陪伴着我们

健康快乐长大

在这里,很多 很多亲爱的老师

像围墙一样坚强不倒塌

像园丁一样辛勤培养花

校园是我的家

我们热爱这里的生活

生命拦不住追求的步伐

天天朗读好好学习文化

老师把知识传授给我们

我们努力进步不辜负她

不扔掉爸爸妈妈的牵挂

掌握本领走上社会报效国家

永远不忘我们幸福成长的家

歌颂校园的朗诵稿 篇2

假如我在校园遇到你

课间目光穿过喧闹的人群

穿过孩子无邪的笑声

在成群的孩子中间

你的微笑,包容万千

假如我在教室遇见你

铃声过后的校园,喧嚣回声一片

我捕捉你走过的身影

我的世界里浅蓝无边

一双双清澈的眼睛,像海面跃动的精灵

假如我在校园遇见你

些许手足无措,语无伦次

我的紧张你假装不见

你的微笑依旧腼腆

你放下的骄傲我全看见

假如我在校园看到你

之前所有设想的遇见都暗淡

只用一秒,时间定格

我剔除所有的脑空间

满满装下看见你的那一秒

假如我在小城的校园遇到你

我回归成一道算术题

一辈子只有一个正确的答案

你长成课本上一首抒情诗

一生都在学生的嘴里念念有词

歌颂校园的朗诵稿 篇3

暖风拂吹入校园,

春意黯然姿秀色。

樱花盛开如彩云,

紫鹃花艳石榴红。

沿路两旁樟树荫,

挺屹青翠似阳伞。

花园楠竹蔸丛绿,

洁白玉兰吐芳香。

石廊浮隐学子影,

朗读外语聚神奕。

远望石桌笑声欢,

学生叙谈谊手牵。

天色阴朦忽变化,

顷刻春雨落校园。

路上行人迅跑奔,

教学楼前去课上。

春雨淅淅渐收止,

每到下午球场喧。

诸多男士按时到,

篮球健儿身手显。

图书馆旁多球台,

女生爱打乒乓球,

课余锻炼球艺好,

校园活动都喜爱。

学生社团多项目,

棋类演讲自行车。

丰富生活多姿彩,

促进学习讲团队。

退休人员逢春季,

学养花卉与习画。

美声歌曲学教唱,

太极招式身影键。

满园春色关不住,

春到校园异彩添。

朝气蓬勃多活力,

校园春光洒遍地。

歌颂校园的朗诵稿 篇4

校园,你是朝气蓬勃的花园 花儿在充满生机里成长.

我希望我能是其中的一朵花儿, 能在你的爱抚下健康成长!

校园,你是充满笑声的乐园, 你让小朋友们带来欢声笑语. 我希望我是其中的一员,

能让我们在笑声中度过欢乐的童年!

校园,你是我们的学习天地,

你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁. 我已成为其中的一员,

我在你怀里遨游知识的海洋! 啊,校园

赞美校园诗歌朗诵大全(四)

一曲人类进取的赞歌

在这片沃土上谱写

一束人类文明之花

在这里开遍

这里

通向五洲四海

同时代脉搏相连

这里是知识的港湾

理想的摇篮

人类的灵魂在这里镀亮

大地腾飞

这里是起跑线

讴歌吧

这块神奇的土地

赞美啊

这块土地上

勤劳耕耘的人们

歌颂校园的朗诵稿 篇5

如果再让我们走进校园

那就把课本好好看一看

找出些问题

专门去问你

在那倒流的时光中飞旋

美美地陶醉青春的情感

激活那记忆

快乐来陪你

如果再让我们走进校园

那就把教室好好转一转

再做些游戏

萌萌哒逗你

在那曾经的岁月里往返

快快地表白追求的夙愿

牵手在一起

感恩总有你

歌颂校园的朗诵稿 篇6

五星红旗,飘扬在校园广场的上空

琅琅读书声,伴着花草舞蹈

整洁的校园,是我儿时的梦

现代化的教室,是社会进步的骄傲

国学经典,还在学校

祖国的花朵们,在沐浴先人的养料

弟子规,三字经

千字文,唐诗宋词

你听,全都在微笑

齐唱的稚嫩国歌声,震撼我麻木的爱国自豪

甜美的校歌声中,全是幸福的欢笑

孩子们单纯的世界,我们无法感召

回想儿时的我们,遥远得有些飘渺

老师们的辛劳,是无私奉献

也是使命的感召

好久没有嗅到,校园的味道

书香晕染,灵魂出窍

校园是灵魂洗礼的天桥

人啊!被铜臭味裹包

请自觉到校园洗礼

那里有回归初心的灵药

无知觉的迷恋上,校园的味道

歌颂校园的朗诵稿 篇7

夏日的清晨

紫薇温婉地开于

古老的西式教学楼前

光是清凉的

像婴儿来世见到的

第一缕阳光

夏日本是

有故事的夏日

像海边平静的日出

而我的校园

会有多少古今

世间的灵魂

手挽这温婉的紫薇花

盈盈于教学楼下

不为应试

只为对话

歌颂校园的朗诵稿 篇8

春风荡漾, 桃李芬芳。

教室书声琅琅,

走廊笔墨飘香。

我们在这里砺练身心,学习榜样。

我们在这里勤学苦练,博采众长。

人生理想从此远航。

龙腾虎跃,欢乐海洋。

歌房琴声悠扬,

操场棋海徜徉。

我们在这里陶冶情操,展翅翱翔。

我们在这里尊师求真,团结向上。

青春旋律激荡胸膛。

山高路远,风雨冰霜。

莘莘学子永远阳光,

广阔天地挥洒驰骋,

时代前沿担当闯将,

用德能和坚毅续写辉煌

歌颂校园的朗诵稿 篇9

白天悄悄地来了

黑夜匆匆的走了

校园从睡梦中醒来

晨风给她揉着眼睛

阳光照在她的脸上显得格外漂亮

校门打开了

宁静的校园顿时热闹起来

同学们有说有笑地走进校园

不一会儿

动听的的早读铃响起来了

就像黄鹂在歌唱

老师在讲台上津津有味的讲解课文

同学们在座位上认认真真的听课

多么美好啊

新的一天开始了

歌颂校园的朗诵稿 篇10

从教研室到课堂,

路这么短,

却又这么长,

虽然就这么几十米 ,

你从春天得清晨,

走到冬日的夕阳。

身后的那块黑板,

你曾激扬中外文字,

眼前的咫尺讲台,

你又传授天下文章。

从教研室到课堂,

路这么短,

却又这么长,

虽然就这么几十米,

你从风发的青年,

走到白发苍苍。

脚下的一串鞋印

你播散着智慧青春,

心中的赤子之情

你滋润着花儿成长。

从教研室到课堂,

路这么短,

却又这么长,

虽然就这么几十米,

你曾是个帅小伙,

有着无数飞天梦想,

你曾是个俏姑娘,

天真的像鲜花一样。

自从当上教师职业,

走进为人师表的殿堂。

从教研室到课堂,

路这么短,

却又这么长,

虽然就这么几十米,

校园因你而美丽,

世界有了爱的敬仰。

你虽清贫像润喉的开水

你却富有桃李满天下,

数不尽的国家栋梁,

放飞民族复兴的希望。

歌颂校园的朗诵稿 篇11

每晚散步是中年人最佳修行功课

而我又是多么喜欢傍晚在校园散步

邻近医科大学的操场满足了心愿

操场里夜灯朦胧云淡风轻

顺时针绕行十圈寓意着生命的轮回

每一步的行走都是在祈祷人生圆满

靓丽帅气身影时不时从身边越过

操场人似海涌起阵阵青春潮汐

身在其中也感到还是那样的年轻

忆当年当年青春岁月亦流光溢彩

不老的心可以抵御衰老侵袭的尘埃

在散步中享受内心喜乐和运动快感

歌颂校园的朗诵稿 篇12

春日里的校园

春日里的校园还异常的宁静,似乎一切都还未睡醒,还沉浸在甜甜的睡梦之中。

开学以来基本上都是阴雨绵绵,细雨纷纷,徐徐微风吹来还带着点凉意,不禁地颤抖了一下,衣服似乎更紧了些,有点透不过气。雨中行人依旧匆匆,任细雨在头上结满了珠。

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”。迎春花开了,随着春天的脚步,漾着春日的暖阳,迎着春日的和风,大地温暖了,河水涨了,鸟儿鸣了······

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”。春天里到处都是一片生机,清晨在鸟儿清脆的嗓音中醒来,中午在草坪上坐着,尽情地享受阳光,看那娇艳的各色鲜花,红的在阳光下变得更红,紫的更紫,粉的更粉······,整个校园都洋溢着花的香味,绿色的小草在阳光下绿得逼眼。那一簇簇苍翠的绿,如翡翠一般;那一朵朵雍容典雅的玉兰花,白如玉石。别有韵致的镶嵌在春天的画布上,清丽宁静的词调因她而起。水墨宁静之间,是倾诉不完对春天的渴望,感觉云是那么的白,天是那么的蓝。杨柳春风,沾衣欲湿的杏花雨,一次花间的小憩,听那些美丽的故事。那些黯然的往事,就这样挂在经历了岁月的窗棂下,随春日里的阳光移动成影,静默成一副画卷,淡雅了彼时的光阴,隐匿在尘世的末端不再提起,随着时光的流逝慢慢地遗忘,偶尔之间翻转,也只是浅薄的惆怅罢了。( 散文阅读: )

此刻,爱。我已携一身的芬芳走进了春天的景中,春天的景色,好似纸上的女子,画中的人,薄薄地铺展开来,遍布柔软的大地。就如此时,身在江南,沾染着生命的春天里的绿色,随意抽出的一缕,都是诗章。静心拢目观察着。看,天蓝了,云白了,树绿了,燕子飞了,草青了,水碧了······

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”。校园里的迎春花开了,黄色的小花朵,好似春日里的小太阳。走近她,我似乎全身都暖了起来。春天从头到脚都是新的,我也要趁着这美好的光阴,随着春风,换自己一身新,在花间暖阳下捧一本新书与晚霞作别。

歌颂校园的朗诵稿 篇13

局长强调校园要注重文化建设

于是 校长们

纷纷响应,热情如潮

开始植树,刷墙,贴标语,挂书法

开始定制校标,校训,校服

开始建图书馆,少年宫,实验室

局长前来验收

于是 校园内

朝气蓬勃,热火朝天

图书室学生认真阅读

活动室教师精心指导

少年宫充满艺术氛围

局长首肯辞别

于是 校园内

平静如水,一切如常

图书馆上锁了

活动室上锁了

少年宫上锁了

孩子们的心上锁了

歌颂校园的朗诵稿 篇14

1969年建校时,

老校长们把我领进校园;

培土浇水,

盼我早点扎根;

抚摸头顶,

盼我快点长高;

从此一代代人,

都延续这个传统和精神;

历经风霜雪雨,

如今我已顶天立地。

可现在,

我在校园,

老校长等已在大地;

清明节时,

我蒸发自己的灵魂,

化作一片云来到墓地,

我的泪雨不停地倾洒,

洗净墓碑的尘土!

敬仰坟头草的苍劲!

忽然从墓地附近的高山上,,

传来了一只布谷鸟的报春声:

你今天高耸入云,

这就是校园的高度!

你今天根深叶茂,

这就是校园的厚重!

你今天四季常青,

这就是校园的未来!

歌颂校园的朗诵稿 篇15

初开扉,

慈师培新蕾。

书作糒,

品味,

总不觉累。

莘莘学子美,

衣白如霏。

墨溢是非,

笔刻错对。

昔夜闻战火难寐,

时时观朏。

漫漫旗绯,

民族复兴归,

邓公陪。

逆风不曾微,

愿试翼高飞,

昼夜奋疾汗和泪。

岁月的文碑,

烟波里成灰;

青春不褪,

悲喜为谁。

歌颂校园的朗诵稿 篇16

岁月泼墨

情感放笔

摘一段尘封的笔记

重新装扮

校园的记忆

一片

挂在老树

一片

挂在乡愁

还有一片,在风中

无尽自由

随时相逢

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