三年级朗诵材料（通用15篇）

三年级朗诵材料 篇1

齐诵《声律启蒙》一东

云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客;一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。池中濯足水，门外打头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。羞看百炼青铜。

贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月;男儿气壮，胸中吐万丈长虹。

三年级朗诵材料 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《感恩母亲》。

今天，我要借这个机会向我亲爱的妈妈，好好倾诉一下我的心里话：

妈妈，我知道，我们家里虽然条件不好，您虽然没有多少文化，但是您支持关心孩子的行为却并不比那些有身份有地位的家长差。记得我发烧了，您连衣也没顾穿，就把我背起，冒着倾盆大雨，赶往医院，您成了“落汤鸡”。医生对您说：“您的孩子病情很严重呢，赶快打吊针消炎。”在我打吊针期间，您一刻也不敢闭眼，整整守了我两天两夜啊，当我醒来时，您已经很疲乏了，可我还要您帮我做这做那。后来，爸爸对我说:“孩子，你太不懂事了!难道你没有察觉到你妈妈瘦了吗?她头上那缕缕银丝，脸上那丝丝皱纹，都是为了你造成的吗?你妈妈给予你太多了!”听了爸爸的话，我心里难受极了。当看到您疲倦的身躯和憔悴的面孔时，我感到惭愧，无地自容!我第一次感到了妈妈您真的好伟大呀!我第一次深刻地领悟到了感恩的真谛。

妈妈，现在我懂事了，我越来越知道感恩了。妈妈，您记得吗?有一次，您中暑了，躺在沙发上，我拿了一条湿毛巾盖在您额头上，您居然流下了平生第一次激动的泪花，我根本没想到您会感动到那步田地。妈妈，您还记得那个在您三十岁生日时我送的茶杯吗?杯身上挂着一张卡片：“女儿愿妈妈永远喝上充满爱的清茶!”妈妈，还记得您得到那个茶杯时的情景吗?您反复拿起看了几遍，嘴里不停的说：“这是送给我的吗?这是``````”当得到我的确认后，您手舞足蹈像个孩子，然后不住夸我：“你真的长大了!”妈妈，其实您并没有看见，我那时流下了泪水，不过，那是高兴的泪水!我以后要继续用一颗感恩的心对待您，用一颗真诚的心与您交流。我不再一味地索求您的付出了，我要用优秀的成绩报答您，请相信我吧，妈妈!在此，我祝您身体健康!天天快乐!

三年级朗诵材料 篇3

《老子》1--4章

1.道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始。有名万物之母。故常无欲

以观其妙。常有欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之

门。

2.天下皆知美之为美，斯恶矣;皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相

成，长短相形，高下相倾，音声相和，前後相随。是以圣人处无为之事，行不言之

教。万物作焉而不辞。生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。

3.不尚贤， 使民不争。不贵难得之货，使民不为盗。不见可欲，使民心不乱。

是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨;常使民无知、无欲，使夫智者

不敢为也。为无为，则无不治。

4.道冲而用之，或不盈。渊兮似万物之宗。解其纷，和其光，同其尘，湛兮似或

存。吾不知谁之子，象帝之先。

三年级朗诵材料 篇4

《只有您》

寒冷的深夜里

在马路上奔跑的

只有您——

母亲

手术室门口

伤心哭泣的

只有您——

母亲

幼儿园门外

焦急等待的

只有您——

母亲

明朗的星期天

与我快乐奔跑的

只有您——

母亲

无论是在什么时间

无论是在什么地方

无论是有什么情绪

都是您

一直地守侯

一直地等待

一直地安慰

一直地操劳

是您——

就是您——

我伟大的母亲……

三年级朗诵材料 篇5

、《妈妈的爱》

小时侯，

妈妈的爱藏在怀抱里，

抱着它，暖哄哄的。

上学后。

妈妈的爱藏在书包里，

背着它，沉甸甸的。

离家后，

妈妈的爱藏在相片里，

看着它，笑呵呵的。

啊!

妈妈的爱。

你无处不在，

就在我身边。

三年级朗诵材料 篇6

提一篮喜欢，摘了一朵清欢，飘然指间的光阴，翩翩花间几度，羽翼如蝶眼眸，闲庭一窗，闲了云烟，闲了人生，如水如风，自在欢喜。如若如此，那自然是再好也不过的事情，然很多事情，都事与愿违，一份简单的喜欢，一隅青葱，不知不觉，烟花缭绕时，晕染了各种色彩，艳丽斑斓，却违背了初衷，偏离了初念。

提一篮喜欢，本原回归，这一篮喜欢，写着执着，涂着纯白，无需其他点缀，无需其他渲染，沿着心声，走在本原的路上。摈弃名利争斗，抛却金钱诱惑，素心如简，喜欢着喜欢，欢喜着欢喜。人生犹如一面镜子，你笑他便笑，你哭他便哭，纯纯的面对镜中的种种，即便粉末涂彩一番，镜中央的你还是你，何不在一篮喜欢里，回归本原!

如今喜欢文字的人，越来越多，阅读中快乐，快乐中阅读;写字中美丽，美丽中写字，想来是件风雅有趣的事情，浅酌慢吟，字字珠玑，落在几笔几行中，甚是欢喜。酌得一壶文字，淘的一醉，“ 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 ”在李白的《月下独酌》，提一篮悠然，淘的一醉，甚是美好!

喜欢在文字里素净，更喜欢素净的文字，倚靠六月的窗口，轻轻敲击落下几行小字，心声流淌的音符，渐变成了秀丽的一季夏天，芬芳明媚，如画似锦。能做自己喜欢的事情，回归本原，是件乐不思蜀的事情，少了那蹩脚的石子，走起路来，自然身轻如风，如沐春雨，这样一篮子喜欢，是人生追求的极致。

提一篮喜欢，本原回归，在喜欢里张扬初心，那最为美好的事，便是阳光下，灿烂的笑，自在的度过春夏秋冬，游弋喜欢的清波，一团花影，萦绕始终，那便是真心的月牙，照耀着生命的原乡，那便是纯纯的眼眸，读透一页一行的句子，醉在字里行间。静静播下阳光，耕种喜欢，收获一园的明媚。

可以是读书喝茶，可以是一家人嬉闹，可以是大街散步，也可以什么也不做，静静地呆在书桌前，诗词点缀画下心迹，仅仅是让心灵放飞在喜欢里，能自由自在，奔跑广袤的大草原，滑翔皑皑的雪山，游弋蓝蓝的海洋，怎样做，都是本原开出的清美花朵，都是生命原乡吟唱的朗朗音律，如此回归本原，挺好的!

人生不是一挥而就的戏词，需要浅酌慢吟，慢慢细琢，玉方可圆润细腻，人生才有滋有味，做最真的自己，做喜欢的事，不违背初心，不脱离善缘，本原的来，本原的去，在生命的原乡里，演绎初始的故事，清美最初的真实。让心灵禅悟在一朵莲里，拈花不语，让生活明净在清风流云上，随心随缘。

生活本真的况味，是素心的滋味，它源于真心的喜欢，出于本原的体会，几朵，几瓣，点睛岁月之笔，一朵花，一抹香，飘香岁月的枝桠，随时随地萌发着欢喜的嫩芽，在每段生命的历程里铺就。朵朵喜欢，倚靠本真的底蕴，泼墨了一幅水墨丹青，素净至美，一叶露珠，一树风过，淘下那一泓的清逸!

仅此几笔，仅此几行，已经落款了最美，于快节奏的生活中，忙忙碌碌的脚步旁，自在盛开，欢喜回归。淘的心底的那一瓢清水，纯粹了喜欢，畅游一番最美。喝下李白的酒，吟诵一首乐逍遥，人生快哉，莫过于做喜欢的事情，欣喜始终不减，如一的走在快乐的路上。

提一篮喜欢，本原回归，携着你我，携着时光，把最美演绎到水之湄，山之巅，写下一帛本原的章页，走一段喜欢的，欢喜的人生!

三年级朗诵材料 篇7

青年,

朝气蓬勃的人;

青年,

我的中国.

我要用呐喊,

抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;

我要用热血,

融化那将要凝冻的江河湖川.

年青的中国,

奔流的中国,

我的中国.

爱国有罪吗?

可你们面对着卖国贼的屠刀;

爱国有功吗?

可你们很多没有享受到新中国的甜美,

啊!

中国的龙,

中国的长城,

中国的黄河,

中国的青年,

我年青的中国啊------

一九一九的青年已过,

青春不会再回,

年轮不会再回,

历史不会再回,

但她永远记在中华民族的丰功碑上,

闪着不休的光辉.

三年级朗诵材料 篇8

《校园早晨》

风儿带走夜的鼾声，

校园从甜梦中醒来了，

晨风给她揉着眼睛，

宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了，

背着书包，

和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，

拿着零食，

津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，

背着五颜六色的书包，

和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了，

就像黄莺在唱歌，

同学们有序得走进教室，

校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里，

手上抱着厚厚的讲义，

为同学们送来丰富的知识，

新的一天开始了……

三年级朗诵材料 篇9

我们上路了

刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿，

刚刚染上那一抹淡淡的粉红，

刚刚才捡到一张很小的邮票，

贴上那只很大很大的信封。

刚刚从那林子里走出来，

扛一面很艳的旗子抖着威风。

哦，不管大人们怎么说，

反正我们是上路了，一步一步地上路了。

我们的脚印也许歪歪扭扭，

我们的膝盖也许被石块磕肿。

也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底，

也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。

所有美丽和残酷的故事

都可能上演，都可能发生，

也许就在今天夜里，

也许就在明天早晨。

假如因为这些我们就退回去，

退到爸爸妈妈们温热的怀中，

那我们还能算什么呢?

还不如趴下来做一只狗熊，

一只供人观赏的狗熊。

哦，既然注定了我们得迈出双脚，

既然注定了我们只能向前挪动，

哪怕只是短短的几寸，甚至更少，

只要是在行进，那我们就不会脸红。

没有退路，人生的车站不售返程车票，

没有退路，出了山的溪水不会往回流动。

走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，

走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。

风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，

那一条条被我们用脚踏出来的路，

才是我们每个人留在这世上的真正姓名。

三年级朗诵材料 篇10

我的梦，

是青春洋溢的意气风发

我的梦，

是志在四方的挥斥方遒

我的梦不在那个遥远的天国;

我的梦就屹立在东方的热土!

我的梦启航于长江;

我的梦孕育于黄河!

我的梦，像一面神奇的镜子：

一面冰雪;

一面焰火--

我的梦，是一阵永久的春风：

向北举起劈荆斩棘的镢头;

向南展开村口母亲的微笑……

我的梦，化作光明岁月;

几经险阻，为何长燃不熄!

我的梦，追随正义之火;

几经风波，为何高擎不落!

它沐浴着艳丽的霞光，

在太阳下巍峨!

它点亮那闪亮的星座，

在月光下闪烁!

这是我的梦!?

这也是我的梦!

这是我们的中国梦!

你从五千年的壁画中飞来--

打开瑰丽壮阔的屏帏……

你驾着喜马拉雅山脉，

驰骋于天南地北

这是我们的梦，

我们用青春描绘着色彩

我们用志向书写着未来

中国梦，我的梦，我们的青

三年级朗诵材料 篇11

《寻李白》

——痛饮狂歌空度日

飞扬跋扈为谁雄

那一双傲慢的靴子至今还落在

高力士羞愤的手里，人却不见了

把满地的难民和伤兵

把胡马和羌笛交践的节奏

留给杜二去细细的苦吟

自从那年贺知章眼花了

认你做谪仙，便更加佯狂

用一只中了魔咒的小酒壶

把自己藏起来，连太太也寻不到你

怨长安城小而壶中天长

在所有的诗里你都预言

会突然水遁，或许就在明天

只扁舟破浪，乱发当风

-而今，果然你失了踪

树敌如林，世人皆欲杀

肝硬化怎杀得死你?

酒放豪肠，七分酿成了月光

余下的三分啸成剑气

口一吐就半个盛唐

从一元到天宝，从洛阳到咸阳

冠盖满途车骑的嚣闹

不及千年后你的一首

水晶绝句轻叩我额头

铛地一弹挑起的回音

一贬世上已经够落魄

再放夜郎毋乃太难堪

至今成谜是你的籍贯

陇西或山东，青莲乡或碎叶城

不如归去归哪个故乡?

凡你醉处，你说过，皆非他乡

失踪，是天才唯一的下场

身后事，究竟你遁向何处?

猿啼不住，杜二也苦劝你不住

一回头囚窗下竟已白头

七仙，五友，都救不了你了

匡山给雾锁了，无路可入

仍炉火未纯青，就半粒丹砂

怎追蹑葛洪袖里的流霞?

樽中月影，或许那才你故乡

常得你一生痴痴地仰望?

而无论出门向西笑，向东哭

长安却早已陷落

二十四万里的归程

也不必惊动大鹏了，也无须招鹤

只消把酒杯向半空一扔

便旋成一只霍霍的飞碟

诡绿的闪光愈转愈快

接你回传说里

三年级朗诵材料 篇12

写于20xx年母亲节，祝愿所有的母亲节日快乐，幸福安康。 ——题记

一

烛光里的母亲

把青春缝补成苍老

步履中不知疲倦的劳顿

培植我们成长的根须

缚在时间的掌心上

把儿女对她的折磨练成生活的胆量

给予任何意义的温饱

穿行在慈爱中的甜

亲昵者您的心语心愿

成为血脉相融的抚摸

只说，她要看到我们展翅翱翔

浸透记忆的歌谣

凝结了一家人的善良

爱煮进炊烟

一次次垒起温暖

把生活的残片织成锦绸

不再挺拔的腰身

遗留给我们勤俭的传统

不能表达的辛酸和病痛

依旧笑柔岁月如歌

二

晚景的母亲

孤独是她的磨难

活在子女安康的幸福里

身影在视线里却越来越小

一个久违的期盼

灿烂母亲的脸庞

一个温情的拥抱

点亮那双失去光华的眼眸

母亲，您一颗天高地广的心

是我的人生之树

嘱愿系在耳边，气息隽永

拉长感恩的路

塑造一次次爱的航行

母亲，您无私的爱与高度

一生都无法偿还

三年级朗诵材料 篇13

随心而行

那日，参赛紧张的神经乍得松弛，没有任何的思想，也不刻意，随心而行，走了一段路。

给我一片绿荫，让我忘记飞翔。

院角早开的蔷薇，每一朵都雅致如令，或摇曳，或平静。记忆中王子和蔷薇的童话，一瞬间挤了心，一种情绪开始纠缠，直至满怀。那安静地沉淀在心灵的一隅，不轻易被翻阅的渴望，显得不安分了。天空，呈现惑人的色彩。偏离了回家的方向，我开始在城市流浪，静享，一个人的黄昏。

那条街，与我，有这样心花摇曳的默契。静如幽兰，躲在城市的喧嚣之外，安然地拥我入怀。信步穿越，在青砖灰墙间，在稼轩和易安的壁画间，寻觅“清泉石上流”的痕。敲碎满街的寞，收一池清澈和甘洌。岁月的河，就这样悄悄流过……任是谁，也无法收拾起那些个隐在心底美丽的疼痛吧?

彼时，“家家泉水，户户垂杨。”最是清晨，那欢快的泉水唤醒人们，浅笑着的脸庞就映在那澄澈里，开始一天的时光。泉边洗米濯衣的女子，指尖的晶莹抿上发梢，轻轻一抹，那秀发就服帖光亮，生动精神了。哦，那已是久远，还胜江南的田园风情呵，究竟有多少婉约?又给古老的城市增加了多少情趣和韵味。

来不及清醒，又已沉醉。

泉，从那幽暗处款款而来，蓄满热烈和温爱。伫立于旁，定神而望，只消片刻，神思就被吸了。泉的灵性扑闪着翅膀，绕着你，直到心旷神怡，和它融为一体。池底的水草清晰可见，穿行的鱼儿自由自在。手耐不住了，浸入池中，脚也不够安分，随机而入，却是谁见了也不会责怪去的，任谁能经得住这流光溢彩的诱惑呢?一切，亲切而温暖。一切，尽是晶莹剔透。

人振奋了，充满希望。

那种莫名的忧伤兼怀着的淡淡遗憾不见了，原是立在山水间，就可以把心胸释放了去。就连那细细密密的心事，也可以安放暂时不提。虽然，此瞬里，泉池里，就汇了那生动的脸庞，如水中月，沉到了那清澈中，愈发晶莹发亮。

一切，就这样，静静就好。不喧闹，不焦躁，不沉寂。

可以这样感念，就好。

三年级朗诵材料 篇14

我寄给你一粒种子

我寄给你一粒种子，

你收到了吗?

请你把它种在泥土里，

有什么希望，就请向它诉说。

哦，我听到了，你在说：

“我希望拥有一个绿色的世界。”

看，我的种子立刻萌发，

它长出一片葱绿的森林。

森林里每一棵树都伸出枝叶，

为你搭一座绿色的宫殿，

你自由地呼吸吧，

这里连空气都涂着绿色。

哦，我听到了，你在说：

“我希望有一个粉红色的幻梦。”

看，我的种子立刻萌发，

它长出一座粉红色的花园。

花园里每一片花瓣都发出芳香，

为你搭一座粉红色的睡床，

你躺上去睡吧，睡吧，

梦境定然像花儿一样温馨。

哦，我听到了，你在说：

“我希望听一曲蓝色的音乐。”

看，我的种子立刻萌发，

它长出一片蓝色的大海。

大海上每一道波浪都变成琴弦，

为你弹奏《蓝色波尔卡》，

你尽情地欣赏吧，

那颗颗音符都闪着蓝色的荧光。

哦，我也听到了，你在说：

“我什么都不希望，不希望。”

看，我的种子也在萌发，

不过，它长出了一片黑暗。

黑暗中没有一点色彩，

黑暗中没有一点声音。

“这可要不得，万万要不得呀!”

这是种子发出的忠告。

我寄给你一粒种子，

你知道它是谁吗?

请你呼唤我的名字吧，

它，就是我自己!

三年级朗诵材料 篇15

母亲没读过一天书，甚至连自己名字都写不上，60岁那年，她皈依了佛教。从此，母亲非常痴迷地抱着《地藏经》、《大悲咒》认真地学了起来，只要一有空就逮着我和孩子给她教识字，我都觉得可笑，那些经书上全是繁体字，我都未必全认识，母亲怎么能学得来呢?母亲以前所未有的耐心和热情，不厌其烦地用她自己的方法标注，硬是将三本经书啃了下来。

我记得儿时，大集体组织扫盲，母亲也没有学会，现在她老了反而学会了比年轻时更复杂的东西。是什么促使母亲学会了这些?究其原因，原来是信仰。信仰的力量是伟大的，信仰如同人的理想一样，没有它就像迷途的羔羊不知所踪。当年毛泽东同志率领中国工农红军爬雪山、过草地，辗转二万五千里长征，最终跳出了国民党的包围圈，取得了反围剿的胜利和抗日战争的胜利，不正是怀着美好的共产主义信仰吗?

今天我们的时代进入了一个经济高速发展的时代，正如邓小平同志设计的那样，一部分人先富起来了，人民生活富裕了，然而一个可怕的问题摆在了我们面前，人们逐渐丧失了信仰。信仰危机、信用危机、信任危机已经波及到我们千家万户。什么时间去哪儿了?爸爸去哪儿了?钱去哪儿了?诸如此类的问题，看似简单，但又让人琢磨不透。年少时，我们怀揣着美好的理想，长大后发现理想不是那个样子，怪自己?怨社会?还好我们一直在追寻，不断地思考着，怕只怕随波逐流。现在如果有人赞美他人坚持原则一身正气，你都觉得可笑，你笑什么?笑他傻?不聪明?这是个信仰危机的时代，我们已经陷入了怪圈，笑贫不笑娼，人们的道德和信仰发生了质的变化。

我曾多次问过孩子长大了想干什么，孩子说不知道。人生没有目标就像没头的苍蝇漫无目标的乱飞，社会缺乏信仰就会没有方向和秩序。想想看，人最宝贵的是什么?那些年无数革命先烈抛头颅洒热血为的是什么?他们之所以那样做，不就为的是共产主义信仰吗?小平同志当年要求“两手抓两手都要硬”可惜偏废了。相信大家都领教过一些党政机关的“脸色”，为人民服务的宗旨恐怕早已束之高阁抛之脑后了，而这种“脸色”与“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”相比，又是怎样的差距呢?这就是信仰，一种超乎生命的力量。

值得庆幸的是以后，新一届领导人意识到了执政党的信仰危机，着力防腐重塑信仰，就像大海航行靠舵手一样，指引着全国人民前进。物质领域的改变是很快的，但意识形态的改变却依赖于物质形态的改变。信仰的丢弃和信用的危机不是一两天造成的，重塑信仰，重拾信用还需要时间和全社会的共同努力，让我们期待一个有信仰、讲诚信、守信用的社会氛围早日回来。