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校长经验交流发言稿

推荐人: 来源: 时间: 2020-07-10 阅读: 2.86W 次

我是怀揣着一个故事走上的讲台,这么多年,清楚地记得一段文字,一段淡若清烟的文字一直在影响着我。那是描述德国的洪堡大学:“他们身后的过道墙上,很随意地挂着一些不大的黑白照片,朦胧中觉得有几幅眼熟,走近一看,每幅照片下有一行极小的字,伸脖仔细读便吃惊。原来,这所大学获得诺贝尔的多达二十九人。这是许多大国家集全国之力都很难想象的数字,这里却不声不响,只在过道边留下一些没有色彩的面影,连照片下的说明,也都印得若有若无、模糊不清。”这段文字,初一看,就觉得甚是亲切,又不知亲切在何处,但奇怪的是,明明翻过去了还想翻回来,一看再看,就这么翻了十八年。

是什么力量让这所大学如此嶕峣耸立?

大家也许对《亮-剑》这部电视剧不陌生,影片中刻画的李云龙的形象应当还在铮铮屹立,央视播放后,这部影片后来被各电视台轮翻转播,一时街头巷尾,津津乐道。这部影片,我看了好几遍,总还是有舍不下的地方,于是干脆买来一套碟片,时常独自分享到深夜。现在,冷不丁地还会冒出一个桀骜不训,却有英姿飒飒的土八路来,他在声嘶力竭吼叫:“狼行千里吃肉,狗行千里吃屎,咱独立团啥时候吃肉,那就是遇到小鬼子的时候。”还有他的亮-剑精神“ 古代剑客们在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,就算对方是天下第一剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑,即使倒在对手的剑下,也虽败尤荣,这就是亮-剑精神! ”

播放这部电视剧那年,我任校长刚好两年。

那一年,我才慢慢触摸到了教育。说来也好笑,竟然是这两件风马牛不相及的事启迪了我。原来,教育也需要大气,也需要气派,也需要气势;原来教育更需要淡然,更需要从容,更需要悄然远离喧豗和热闹,更需要慢慢沉淀。

这么多年,有过踟蹰,有过迷惘,有过闪失;这是一条骫骳、蜿蜒的路,趑趄之中,与我同行的人,大家踉踉跄跄的脚步慢慢变得坚毅,变得踏实,我也明白了,外力总会走开,文明终会留下。我和我的同事们仅将那扇厚厚的门慢慢推开了一条缝,今天 ,我就将我们团队所做的一些事,和一些谫浅想法在此耍一耍斧头,望各位前辈和专家多多指点,我汇报的题目是学校动力来自何方?

路在何方?前进的动力需要一种有自己生命的精神,需要一种共同的价值取向,需要一种披坚执锐的勇气与担当,需要一种静待花开的澹定和耐心。

我们学校的校训是,“自强不息,顽强拼搏,为生存而搏,为荣誉而拼。”我们没有把训戒挂在墙上,而是内化到了团队中的每一个人员的心中,所有的力量滀聚在一起就会凝成一种精神,于是,我们有了共同的价值观,于是,我们镇中就有了生命。记得在全体老师会上,我们第一次大声宣读我们的誓言,“我宣誓——我是草尾镇中学的一员,是镇中传承文明,启迪智慧的师长,我将勇敢面对一切困难,刻苦钻研业务!无论多么艰苦,我都沉下心来,学校利益至上,学校荣誉至上!无论发生什么情况,我都牢记自己的誓言,为学校的生存而搏,为学校的荣誉而拼!”那一次,声音很大,但听起来总觉得有点空洞;以后每一次的全体老师会的第一件事就是宣誓,几年下来,我们几十个同志慢慢感觉到了这一百多个字开始有了重量,它变无比庄严!誓言让我们有了自己的速度,我们镇中人以自己的速度开始前行。每一期,我总会精心策划、组织多次教师评比,每次的评选结果,我总会亲自在学校大门前的黑板上抄写表扬通报;总会在全校师生的集会上亲自宣读表扬通报;总会别出心裁的给获得荣誉的同志发上一条贴心、暖心,通打动他也能打动别人的信息;如果有同志的论文在上级部门获奖,公开课获得名次……我总会第一时间在学校的通讯集里发出表扬信息,写些勖勉的话语;我总会在全体家长会上,把这些优秀的同事的优秀事迹向他们大肆揄扬。厚积而薄发,水到渠成,我的同事们,个个开始珍惜荣誉,如同一名将军珍爱他胸前的勋章。我们要评出各种名目的称号,我们没有什么物质的奖励,没有张扬的懋典,只有我的一纸表扬通报,只有一个一毛钱的信息。初中最看重的应当是中考,大家最关心的是自己所教科目的名次,大前年中考,我们在全市的排名是第十一名,前年第八,去年第六;大家一脸的喜悦,欢呼雀跃,想想也真是惭愧,作为当家的人,我从来没有发过奖金或开一个盛大的表彰会,也没有带他们到外地去观光旅游;只要谈起中考,谈起名次,我总会有一种难得的清爽,还有歉意。今年的中考,我们得了个第一,大家听到这个信息后,只是淡淡一笑而过。所有的光环在那一笑之间开始内敛,那是一种不再理会哄闹的微笑,一种不再声张的厚实,是呀,最亮的光辉是不刺眼的。我暗暗自喜,我们的团队,开始“知太守之乐其乐也。”今年,我准备在教师会议室里,开一面陈列墙,把老师这几年所获得的荣誉,也如同洪堡大学一样,做一个简朴的修饰,也是不声不响,也是模糊不清,来修饰我们的心理。时间走得愈久,这面墙也许会变得陈黑,但我相信,这面墙会温湿我们

校园的角角落落,会濡养出一团祥瑞之气。

我们学校的面积很小,条件滞后,教室里的墙壁也是好多年没有修缮过了,斑驳陈迹里解读着万千学子求学的日与夜。我们无法在面积上做文章,就想尽办法来拓展空间。前年,我们特邀了一些省级、市级的书法家开展了一个笔会,书法家们义捐了几十幅书法作品给我们,把这些作品挂在墙上;飘散着的书香墨气,擦拭着校园的每一个角落,也在擦拭着我们的心灵,也将在我们镇中学子的人生路,擦拭尽他们身上的疲惫,再次沐洒滋润的甘霖。那年,在一中观光了跑操,我很有感触,有些思想开始湓涌,一触即发,于是就同全体老师整出了一个规划。几年下来,我们的班级文化建设循序迈进,教室虽旧,但里面的内涵丰腴,四面的墙能说话了,有他们的班训、班级口号、班级公约,还有他们自己的誓言和属于他们自己的“名人名言”,就算还有一块空隙,时常也会换上一些励志的小故事,小喻言,于是孩子们的世界就大了。每一期,我们都有一个小型的军训,为期四天,化繁就简,教官就是退役的军人,不用花什么钱,开支不大。四天中,主要是让学生在队列训练中,教育学生怎样做一个坚强人,怎样吃苦耐劳,怎样迎接挑战,怎样把握自由与纪律的尺度?增强他们的集体凝聚力与战斗力。当年的戚家军所向披靡的,每天必修的功课就是队列训练,貎似平淡无奇,却总能号令如山,排山倒海,石破天惊;据说,这是世界上最早进行队列和口号训练的军队。每周一,升国旗,进行旗下讲话之前,我们有一个自己的仪式,各班举着自己的班牌和班训,绕场两周,有秩序地大声呼喊校训和班训,昂昂之气响彻云宵。每当我听到那铿锵的“啪、啪啪”的脚步声,就会有一种劲从脚底迅速蹿到全身,甚是兴奋,他们的劲头,就是我们教育的希望,我多么想看他们今后就踏着这样的步子走出我们的校园,多年后,还是踏着这样的步子回来……这几年,我最爱听的课是感恩教育课、养成教育课、班主题活动课、心理辅导课、远离网吧,绿色上网的跟踪辅导课、学生的励志动员课、爱护环境、低碳生活伴我行的主题活动课……诵中华经典,做博学少年,我们坚持上好了经典诵读课,我在全校师生会上,提出了一个响亮的口号,要求我的学生在三年之间,要在肚子里烂掉五十往篇古文。 孩子比以往懂事多了,乖巧多了,个个都开始变得知书达理,学校里绅士多了,淑女多了,彬彬有礼,儒雅而又风趣。

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