校园爱心传递演讲稿

校园爱心传递演讲稿_温暖大家（精选5篇）

校园爱心传递演讲稿_温暖大家 篇1

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

有一种关怀，它常使我们盈泪满眶;有一种力量，它能让我们精神抖擞。这种关怀从你我眼里轻轻释放;这种力量在你我指尖悄然流动，那就是爱心。

想问大家几个问题，在家乡乘公交车车会让座的请举下手，谢谢。那来到南昌后依然会让座的举下手，谢谢。同时在车上不会去坐那几个特殊位置的请举下手，谢谢。与此同时我也相信有很多人因身在异地，没那么强烈的归宿感等其他原因就不想去让座了，其实这种想法是大错特错的。在自己习惯的地方需要爱和奉献，所以在更需要爱和地方我是不是更不能吝啬我们的奉献呢?一个人的力量是有限的，所以学校举办了演讲比赛，比赛的意思并不仅限于锻炼个人，更值得注重的一方面就是演讲的号召力和影响力。我个人认为，假如我没进决赛我不觉的怎么，但是如果因我今天的演讲，能影响到一位不管在何地坐公交时会让座，无特殊情况不坐那几个特殊位置，我觉的是我演讲的最大成功。这些就是爱心，与奉献。

爱心就像一首田园诗，幽远纯净和雅清淡;爱心就像一幅山水画，洗去浮华雕饰留下清新自然;爱心就像一首深情的歌曲，轻吟浅唱悠扬婉转;爱心是和煦的春风，吹去溯雪寒情，带来春光无限。

善良的本质是奉献，奉献果实奉献爱心，当你懂得奉献爱心，

你一定会感到非常自豪，非常欣慰。俗话说：赠人玫瑰手留余香。当你奉献爱心既帮助别人又能快乐自己。

从古时的就已经开始传承奉献与爱心的美德。大家听过《弟子规》没有?其中就有一章‘泛爱众’。它告诉我们要懂得博爱，人与人在一起相处要讲平等互助相互奉献以做到博爱。爱人者，人恒爱之。凡是人，皆需爱。天同覆，地同载。

这使我想起这个故事。雷马斯所住的村子发洪水，无情的洪水吞噬了村子。雷马斯爬上树，可是水位越来越高，就在他绝望时刻，一个衣衫褴褛的人撑船而来，就了他。等雷马斯安全着陆后就问那个人怎么报答他?那人说：“我不需要回报，只要你一个承诺，当你遇到需要你帮助的人要尽全力帮他们。”就这样他遵守了承诺，他奉献了自己的力量帮助了很多了人。当被帮助的问雷马斯我该怎么回报你呢?他就将救他一命的恩人那时说的话重复一遍。就这样循环与传递不仅成为佳话，更让世界多份奉献他、与爱心。

从洪水到旱灾，从冰灾到地震。从艾滋病到白血病。一句句的关心问候，一次次的举手援助，一场场赈灾活动。高至国家领导人低至平民百姓，都上演过一幕幕的温暖画面。虽然我们是平凡且普通的，虽然我们没慷慨激昂豪言壮语的写作，没惊天地，泣鬼神的英雄壮举，但只要你记得奉献上平凡的爱心，尽力帮助每一位困难者那就会变得不平凡。

让我们行动起来把，用爱拥抱明一天，用心感动每个人。这样我们的校园就会更加温暖，社会更加和谐

校园爱心传递演讲稿_温暖大家 篇2

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

我演讲的题目是《让爱温暖校园》!教育其实就是一种爱的艺术。就像绵绵细雨，“随风潜入夜，润物细无声”。

时光如梭，进入灵武职中任教已一年有余，而初入校园的情景仍历历在目。浓厚的校园文化，优雅的校园环境，让我进入一个新天地，我知道职业教育将成为我人生重要的经历。三尺讲台上，面对似曾相识而又全新的面孔，油然而生的紧张感让我忐忑不安。渐渐的我发现来到灵武职中的莘莘学子，心中都承载着一个梦想，有的人承载并延续着父母的梦，有的人承载着个人的就业、创业之梦„„渐渐的我也发现，不少同学也时不时发出一些不和谐的声音，抱怨老师严，埋怨制度狠，总觉得学校管理过分的细。可是，如果细细留意，你一定不难发现，灵武职中精心打造的优美环境，浓厚文化以及严格而细致的管理无不聚焦在一个中心点上:一切为了学生的发展。这一切的背后到处写满一个字，那就是——爱。冰心说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有了教育的先机。”

同学们，关于校园文化、校园环境、校园管理所蕴含的爱,你真的懂吗? 印度诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。叶总是谦逊的垂着她的绿荫的”。职中的全体教职工干的就是叶的事业，他们要用爱让花的事业更加甜蜜，让每一个年轻的生命在这里享受青春与快乐;他们要用爱，让果的事业更加珍贵，让每一位灵职学子成就自己的职业梦想，结出丰硕的创业之果。

当你漫步校园，绿树成荫，百花盛开，一排排休闲石桌櫈，以及那送来阵阵清凉的音乐喷泉定会让你躁动的心情舒缓了许多;嶙峋的奇石镌刻着“忍与善”、“诚实守信”、“厚德载物”，这不仅仅是为了让这些高尚的人生信念永驻校园，而是要潜移默化地把它深深烙在每个灵职人心里;教学楼里的国学文化长廊，是在召唤大家继承民族优秀文化;实训楼里的企业文化长廊，是要让我们未出校门就具有优秀企业员工所具备的素养;宿舍楼里的生活文化长廊，引导我们养成良好的生活和行为习惯;净水机、洗澡堂的使用，更是让我们享受了其他学校无法想象的待遇„„当你享受这一切的时候，请不要简单认为这是学校应该做的，这一切不仅仅是投入大量金钱就能实现的!一草一木，一章一句，处处凝聚着学校领导、老师的心血。这一切就是爱，是学校为了同学们的健康成长，为了同学们的美好未来所奉献的爱。

同学们，不要再抱怨学校制度太严厉，管理太严格，当你知道现代企业里激烈的竞争比比皆是，企业的制度更是让人感到近乎苛刻!你就会理解，学校严厉的制度正是要让大家学会适应制度，接纳制度，唯有如此，你才能在企业中进得去、留得住。不要再为不能带手机进校园而怨声载道，更不要再为不能过分张扬个性、过度装扮而纠结郁闷。学校严格的管理，是对你高度的负责任，更是对你的爱。让我们静下心来，少一些外界的干扰诱惑，多一些对校园美景的欣赏，多一份对校园文化的吸纳，多一层对校规校纪的认同，让我们在这充满爱的校园里，修德精技，砺志成才!

凭着这份爱，我们让两千多灵职学子进驻这并不广阔的校园;凭着这份爱，我们让灵职学子到上海、进中银实习修炼;凭着这份爱，我们由国家重点跨进国家示范;凭着这份爱，我们让学生终身受益，让家长特别满意，让社会广泛赞誉。爱就在校园的每一个角落，你读懂了吗?!

不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炙热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在这一片天空下，我们都用爱播撒希望!有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们懂得这份爱，只要我们心中充满爱，就一定会实现心中的中国梦!

爱心铸造师魂，让爱温暖校园!

校园爱心传递演讲稿_温暖大家 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

行走在我们的校园内，到处可见各种明言警句，它们无时无刻不在提醒着我们奋发向上，积极进取，也告诉我们许多人生哲理。其中，对我影响最大的是"爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之。"是这句话，让我明白了人与人之间相处的关键，那就是相互关爱。

生活中，关爱无处不在。你以一脸微笑示人，他人也会报以甜蜜的微笑;你送他人一句轻声的问候，他人对你嘘寒问暖;你以一片真心对待他人，换来的是知己朋友。

在生活中，有很多的时候我们在抱怨，自己为什么没有知心朋友，而我们恰恰忘了自己有没有用真心去关爱他人，用真心去换取珍贵的友情呢?所以，我们只有真正用新关爱他人，才会收获美好。

__的反对种族歧视者__是最受__人民喜爱戴的人，有一次，在坐火车时，他的一只鞋掉到了铁轨旁，此时，火车已经开动，鞋子再也无法捡回，于是，他急忙把脚上的另一只鞋子也扔了出去，一位乘客不解的问他，为什么这样做，__笑着回答："这样一来，看到铁轨旁鞋子的人就能得到一双鞋子了。"正是由于他对人民的伟大的爱，才赢得了广大__乃至全世界人的爱。社会需要爱心，人类需要帮助，也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人;也许只是一条薄薄的毯子，就可以温暖一个冻僵的人;也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。

爱心大使__的事迹更让我们领悟到爱的真谛，__资助了__个贫困儿童继续他们的学业。为了赚更多的钱，他辛苦奔波演唱，不幸患上了胃癌。爱心是一束射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人感到了温暖，爱心是一泓出现在沙漠的泉水，是濒临绝境的人看到了生的希望。

亲爱的同学们，我们生活在这个美好的世界，周围到处弥漫着爱的芬芳，让我们牢记"爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之"，让爱的芬芳传播开去，弥漫开来，让关爱温暖每一个人，让世界充满爱!

校园爱心传递演讲稿_温暖大家 篇4

尊敬的各位领导，老师们，大家好!

很高兴能够在这里，和大家一起分享我对爱心与奉献的一些感触和思考。我演讲的题目是《把爱种在孩子的心田》，获得诺贝尔和平奖，受全球敬仰的德兰修女说过这样的一句话：“我们都不是伟大的人，但是我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”这句话叫人深思。

是的，和平年代，你、我、他，我们都很平凡。我们所做的事情也是平凡和琐碎的，但我们心中有爱，爱像蓝天和鸽子一样纯洁，爱像水晶一样澄澈透明，爱是人间的春风，爱是生命的源泉!爱是伟大的!

20__年的夏天，我离开了朝夕相处的母校，开始的一年的毕业实习，初次站上讲台的我，面对着那五十多张陌生的小脸蛋，显得格外紧张，第一次接手班主任工作让毫无经验的我急的焦头烂额，为了每天能上好课，前一天晚上必须认认真真，仔仔细细的检查教案，日复一日，我开始怀疑自己选择了不喜欢的职业。但后来当我看到孩子们开心的从我这获得知识，当我得到其他老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪。渐渐地，我发现孩子们变得越来越可爱，我也慢慢地喜欢上了这个工作。现在我最喜欢孩子们亲切地叫我一声“老师”，这简单的两个字构成了我所喜欢的神圣而又繁琐的事业——人民教师，这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。

我曾听过这样一个故事，名字叫《特殊》，一个小男孩语文考了59分，全班就他一人不及格，他妈妈对他要求十分严格，成绩不理想，就打他。小男孩十分害怕，于是他乞求他的语文老师秦老师给他的作文加上一分，“加分?这不好，作文打分得严格按照评分标准。”语文老师摇摇头，面带歉意地回绝了小男孩。小男孩伤心地哭了，边哭边说：“我妈会打我”。小男孩的哭声触动了语文老师心底最柔软的地方，秦老师忽然灵机一动对小男孩说：“我在你的总成绩里给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末要以一还十，怎么样?”小男孩回答道：“行，期末还你。”

正因为惦记着秦老师这十分的，此后小男孩的学习十分刻苦，期末小男孩语文考了98分，扣去10分，还剩88分，于是学校给他颁发了一张奖状，这是三年来小男孩第一次获得奖状，他紧紧地抱着奖状，发现秦老师正温和地对着自己微笑，平时挨妈妈竹编都不哭的小男孩，此时竟热泪盈眶。

几年后，小男孩以优异的成绩考上了中学，上了大学，成了村里第一个大学生。每年回家乡，小男孩都会去看望当年的语文老师，因为他知道，是当年的语文老师借给他一份，改变了他的一生。

小男孩的语文老师不但有爱心、责任心，而且富有教育智慧，更是我们学习的榜样。

作为教师，我们工作的对象是一颗颗纯洁的心灵，奉献就是一个播种爱的过程!应该说没有爱就不会有真正的奉献!说到奉献，人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“来比喻教师的奉献，但我不同意这种说法!我不认为奉献是油尽灯枯，自我牺牲式的悲壮，我认为爱的奉献应该是快乐的!就好比一棵想把绿色奉献给春天的树，它在播撒绿荫的同时也壮大和丰富着自己，每当我们献出一份爱，我们的心灵就会增加一份满足和快乐，我们的生命之树就会越加苍翠丰茂!

在这一年的实习工作中，我发现身边的许多老师都在默默地奉献着，在学校里，时时能看到他们批改作业，给孩子辅导的身影，在他们的身上，我看到了：奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤勤恳恳认真备课的专注，奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致，奉献就是每天风雨无阻的早出晚归!我想，如果没有对孩子们真诚的关爱，他们不可能把这些琐碎的事情做得这样任劳任怨，平静而从容。我很高兴能在这样的一个集体里和这样的同事一起工作，我愿和他们一起努力，用我们的爱带给孩子们一个快乐的童年。

亲爱的同事们，让我们把爱种在孩子的心田吧!让爱在和谐的氛围中蔓延，扩散，滋润着每一方纯净的心田，让我们携起手来，共唱奉献的旋律，用我们的爱心、细心、责任心，去唤起孩子的开心，家长的放心，祖国的振兴吧!

校园爱心传递演讲稿_温暖大家 篇5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!我是六(2)班的李芳芳，今天我要演讲的主题是“爱心”。 同学们，请慢慢地闭上你们美丽的眼睛，慢慢地闭上?这一刻，你是一个懂事的孩子;这一刻，不管你是谁，你都会好好地听;这一刻，你是一个非常仗义的人;这一刻，你是一个积极向上的人。接下来的时间你一直在听我的声音，排除外界的所有干扰和噪音，你能感觉到，你是在一个全世界最安全的角落，你能感觉到整个世界的平静与安详。

我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印?。”记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我谬的桥比你们走的路还长。”岁月总是无声溜走，父母的面庞和两鬓留下了痕迹，许多无价的智慧经验在他们心田积淀。从我们来到这个世上的那一刻起，我们就已经用纯净的心灵来感受父母的言传身教，耳闻目睹种种关于人的行为。当然，父母的教育是最好的榜样，是他们把做人的善良、宽容与对生活的爱，一点点的浸染了我们全部的身心。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，老师在我们心里播下了快乐与智慧的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐都因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!一日为师终生为父，是您，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。如：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，

放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这些都是对老师的感恩之情的表达。所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活会显现得愈加美好，犹同婴儿般安详。

生活需要我们不断地去学会做人，但做人有时候却让我们在生活中永远也读不懂它。成长有如神助，我们只能怀着无尽的感恩之情去继续我们的旅程，把爱心付出。

爱心—— 一杯香气四溢的茶想到爱心，就想起一篇文章。文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈妈的小强捐赠物品的经过。

开始时，小姑娘只捐些自己不想玩或是已经旧了的玩具，经过小姑娘妈妈的劝导：“捐赠时，需要捐赠对自己，对别人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一会儿，又问了一句：“妈妈，捐赠的物品可以要回吗?”妈妈说：“当然不可以。”小姑娘静静地思索着，终于含着泪，牵着自己妈妈的手跑向小强，对小强说：“小强，我把妈妈给你了，今后你就有妈妈了。”说完小姑娘便跑出了人群，哭泣着……

当然这对于我们来说，这小姑娘是多么的幼稚，可从她身上，我们可以看出小姑娘的内心是多么的美好。爱心是无价的，爱心是永存的，只要我们心中充满爱心，这个世界将会变得更加美好。

爱心永存，我心永恒，世界也会因爱心而变成美好的人间。

我貌同期待着充满爱的世界。

我们畅想那里山清水秀，那里鸟语花香。

爱心小故事

再过五分钟就是晚上7时了，灯火通明的教室里一个孩子突然问道：“老师，我作业都已经做完了，现在能开始了吗?”这一问得到了大多数同学的附和，也让1、2个正埋头做作业的同学的眼中露出了羡慕的眼神，他们也很想参加，可自己的作业还没完成呀!孩子们是想要在四角拼图、五子棋、24点的游戏中来一次脑力震荡，享受一下动脑的快乐，这些可是姚珍娴老师特意为他们准备的。

当姚老师接触到这批住宿生时，她观察到每当学校晚晚托进行至7点左右时，孩子们会分为两类，一类是早已做完作业，也看好了课外书籍变得无事可做的，一类是似乎总有着做不完的作业，还在埋头慢慢努力的。她想要改变这一状况，让7点以后的时间既轻松又充实，还要让动作慢和学习习惯教差的学生也能在7点以后活跃起来。

首先，姚老师在每次晚晚托时都会对学生在作业中的错误或是重点题及时进行讲解，并对个别孩子进行一对一讲解，帮助他们扫清障碍，同时鼓励他们多动脑、抓紧时间不拖拉。其次，她为孩子们买来了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子们约定，只要他们在当天高质量地完成各项任务，7点之后就可以是活动时间，这让孩子们兴致高昂，同时这些内容又能培养他们静心、全面地思考问题，让他们在动脑中获得乐趣。从动脑中获取乐趣，姚老师还有一招，有时7点以后，她也会找一些趣味数学题，让大家一起讨论与解答，既活跃了气氛，又利于启发学生的思维。在这样的措施下，不少学生的作业速度有了提高，更重要的是他们开始期待7点以后的时间，乐于在学习中寻找快乐。

老师爱学生，会从每一个学习的小点滴开始，会从每一个生活的小细节做起。这也正是我们对于老师们亲人们的付出，怀有感恩之情的缘由。

爱心是对幼者无怨无悔的教化，虽愚钝无知而不舍;

爱心是对长辈无日无夜的关怀，虽贫病交加而不弃;

爱心是对祖国无边无际的眷恋，任颠沛流离而不忘。

爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到温馨的港湾;

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;

爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;

《泛爱众》

天地大，爱能化。

小我无我，大爱无疆。

俟释怀，胸襟坦荡。

最后仅用朗诵一首诗来表达我们对父母的感恩

父母爱我们跟我们爱父母不一样

父母的爱是海洋

我们的爱是溪流

总是在最深最深的夜里编织着牵挂的梦

总是在最长最长的黄昏里等待一个疲惫的身影

窗外雪花带来一片幸福的忧伤

摇篮里飘出一丝甜美的倦意

等你，长大

等你，听的见最细腻的声音

等你，能明白一个最不经意的眼神

等你，在最简单的梦里，他们已白发苍苍

还想再为你讲讲呐老的故事

还想再看你戴那条发白的围巾

还想再听你叫第一声“妈妈”

给了你年轻的生命

给了你明媚的春天

你是幸福的，他们就是快乐的

为你付出的再多那也值得

千古情，最深是亲情

在这寒冷的冬季送去温暖的祝福

让我们都能怀着一颗感恩的心去真诚的祈祷

愿我们的父母永远健康永远快乐

愿我们的父母都是天下最幸福的父母

同学们，请睁开你们美丽的眼睛看看这一片光明的世界，请把你们的掌声，献给为你们播撒智慧勤劳辛苦犹父母爱自己子女的老师们。