学生一二九演讲稿（通用5篇）
学生一二九演讲稿 篇1
尊敬的老同学们：
你们好!
今天是十二月九日，阳光明媚， 举世太平，我们可以安宁的坐在这里，感受那阳光的温暖。然而当我们翻开岁月的史书，同样在这一天，我们看到得可能只有弥漫的硝烟，可能只有不休得战火。
而就在“华北之大，已然安放不得一张平静的书桌了”的乱世里，有人选择了顺从，听天由命的做一个奴隶，有人选择了背叛，做一个识时务的"俊杰",反而是群文弱的书生选择了反抗，选择了呐喊，呼唤自由。他们选择放下手中的笔杆，举起一致抗日的旗帜，呼唤着国人麻木怯懦的心;他们洒下满腔的热血，为我们如今的太平盛世，铺垫着前方革命的路。
可是到了今天，社会飞速发展，这些陈年的旧事早已成为泛黄的历史，有多少人就这样看着它在博物馆静静沉睡，让它们慢慢消散在我们的记忆里，那是一种悲哀。有多少人真正去了解这段历史，真正心存感恩的缅怀呢?
同学们!放下手中高档的手机，离开游戏，离开oicq，去听听曾经的这段历史吧，记住并且心存感恩的生活。当我们在等红酒里的生活里沉醉时，想想他们;当百无聊赖的日子糜烂时，想想他们。我们今天如此安宁的生活，是谁为我们争取的?
饮水思源，我们要记住的只是点滴!
伤痛可以忘记，屈辱可以抹去，但是一二九的精神却是万万不能丢得。如果没有这些革命前辈的流血和牺牲，或许就没有今天这么明媚的阳光，或许我们就不能这么安稳的坐在这里。
学生一二九演讲稿 篇2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
同学们冷不冷?···我也有点冷!但我们深知每个人都不可能永远接受阳光的沐浴，还要经历无数风雨的洗礼，只有这样，才会成长，才能担当!诗句梅花香从苦寒来，宝剑锋从磨砺出!疾风知劲草,烈火练真金!说的就是这个道理!我们不仅要懂得这个道理，更要能够做到!所以我们要hold住!还要给力!
今天我们在此隆重集会举行纪念一二·九运动七十七周年系列活动之国旗下讲话!我今天讲话的题目是：铭记历史，勿忘使命，立足当下，从我做起!
七十七年前的昨天，1935年12月9日的北平(也就是今天中华人民共和国的首都北京)的天气也和今天一样，寒气逼人，在即将步入隆冬的季节里，不仅有料峭的寒风凛冽着这座千年古都，仿佛要考验这座历史名城的坚实与不朽，还要考验人们战胜严寒的精神和意志;更有日本帝国主义侵略者制造九一八和华北事变后，蚕食和分裂我中国，觊觎我北平的威胁!日本侵略者到处烧杀抢掠,千百万中国人民被杀害,成百上千的城市和村庄被夷为废墟,华北危急!平津危急!中华民族危机!处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。也就是在这一天，中国共产党领导北平六千名青年学生冲破某党反动军警的重重阻拦，举行了声势浩大的游行，面对日本帝国主义的侵华，国土的沦丧，面对南京国民政府的不抵抗政策，面对某党反动军警的皮鞭、木棍、水龙头，爱国青年学生不退缩，不屈服，依然在刺骨的寒风中行进!也就是在那一天，在国难当头，民族危亡的那一刻，他们高呼“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”等口号，表达了他们真挚的爱国情怀!而且这种情怀迅速转化成一种力量，一种正能量，催人奋进，促进了中华民族的新觉醒，掀起了抗日救亡运动的高潮!推动了抗日民族统一战线的建立!意义重大!影响深远!
一二·九运动的历史已经过去，但不会老去，我们不会忘记!也不应忘记!因为忘记历史，就是背叛!历史会过去，但历史的精神会永存!历史和现实表明：一二·九运动的历史所凝聚的青年学生“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀已经穿越历史的时空在当今的中国焕发出它的青春光彩!君不见南海危机，有青年学生的爱国声音，君不见，某岛领土争端有青年学生爱国行为···一代代青年学生人将这种爱国情怀转变为实现中华民族独立和伟大复兴的动力，转变为实现国强民富的中国梦想!
七十七年后的今天，同样的天气，不一样的国情，同样的国人，不一样的梦想：
此刻，在这里没有侵华战争的硝烟与烽火，有的是同学们在绿茵场上的欢声和笑语!
此刻，在这里没有反动政府军警的镇压与殴打，有的是老师们在课上课下的谆谆教诲!
此刻，在这里没有衣食住行的烦恼与忧愁，有的是青年学生追求梦想的压力和使命，而这种压力和使命就是中华民族的伟大复兴和国家的繁荣富强，就是家庭的幸福和安康，就是学校的和谐与奋进，就是我们自身价值的实现和肯定!
所以，为了实现这些使命，我们今天站在鲜艳的五星红旗下铭记历史，居安思危，立下勿忘使命，立足当下，从我做起的青春誓言和庄严承诺!请举起你的右手，面向国旗跟我宣誓：
一、我们要志存高远!追求民主，热爱科学，爱我宁阳，梦想宁中，振兴中华是我们不变的追求!
二、我们要自信自强!信心比金子还重要!要相信人的潜能是巨大的，在求学中遇到的任何困难都压不跨我们自强的宁阳学子!
三、我们要明礼诚信!进办公室要报告，遇到老师问声好!团结同学不打闹，这些小事能做到，关键考试学习做人要诚信，步入社会才会好!
四、我们要文明守纪!学以安为先!文明守纪是安全的重要屏障!说文明话，走文明路、乘文明车、就文明餐、做文明人是我们学习做人的基本准则!
五、我们要勤思好学!生以学为重!学贵在思，!学贵在问!学贵在勤!我听了吗?我懂了吗?我问吗?是我们学习的六大法宝!
立足当下，从我做起绝不能成为空洞的口号，而是誓言在我心，承诺贵在行的切实举动，不乱涂乱画，不结怨打架，勤学好问不胆怯害怕，不进“三室和网吧”，不带手机和垃圾，都是为了重要的你、我、他!一言一行凝聚共识，一点一滴彰显进步，量的积累终有质的飞跃!
同学们，让我们铭记历史，勿忘使命，立足当下，从我做起。历史无时不在，无处不在，历史是过去，需要我们总结好;历史也是现在，需要我们把握好;历史更是未来，需要我们创造好!让一二·九运动精神之花伴我们成长!让我们的成长的历史成就宁阳的未来!同学们让我们一起牵手宁阳为实现优质初中的立校目标而努力奋斗!因为她是我们共同的精神家园!所以我们要hold住宁阳!要给力宁阳!更要给力自己!
谢谢同学们!
学生一二九演讲稿 篇3
各位老师，各位同学，大家好!
1935年12月9日，北平学生数千人在中国共产党的领导下，举行了抗日救国示威游行，从此以后掀起了抗日救国运动的新高潮。因此，我今天演讲的的题目是“大力弘扬爱国主义精神”。
什么是爱国主义?列宁说;“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终身，为了捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命，历史上这样的仁人志士数不胜数。正因为历史有如此强大的威力，所以说：“在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统，需要广泛深入的进行爱国主义教育。” 中华民族5020xx年的文明历史得以延续，是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。古时有晏子“利于国者爱之，害于国者恶之”的大声疾呼，有屈原“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌，有诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生实践，有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句。
事实上，爱国主义是以对民族此 文来源于文 秘 家 园和国家的关注和定位为基础的，它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生，但必由民族意识洗礼方能获得成熟化的表现形式。无论在东方西方，从18世纪开始，国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件。美国独立战争在今天被看成西方近代民族意识的一次最大规模的爆发，而在法国大革命时期，各地纷纷宣誓，放弃分歧来保卫国家，在东方，帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境，国破家亡唤起了强烈的爱国情感。可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉，但这传统无法与时代同日而语，曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉意识。于是，在中华大地上，人们内忧政治腐败，外患列强瓜分。为救亡图存，前有康有为变法半途夭折，后有辛亥革命建立民国，众多仁人志士赴汤蹈火义无返顾。轰轰烈烈的“五.四”爱国主义运动爆发，为历史掀开了展新的一页。而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓，伴随中国人民战胜各种顽敌，从胜利走向新的胜利。
然而，在50年后的今天，爱国主义提倡的价值观与现实大相径庭。爱国主义提倡对祖国和中华民族的深厚感情，提倡“为国家为社会为民族的整体利益，奋不顾身地工作着，毫无保留地贡献出自己的聪明才智”。但是，在市场经济利益观作用下，人门崇尚金钱，追逐名利。正如马克思所说：“你自己不能办到的一切，你的货币却能办到”，人们讲求“实惠”，要求付出与获取成正比，在这样的价值观主导下，个体在情景中的行为选择是以能否获取金钱来衡量，凡是不能获取金钱的行为都
是愚蠢的，都是个体所极力回避的行为，所谓“金钱确定人的价值”观念日益盛行。 此刻，闻国歌而兴爱国之思，这不应随时间而渐渐远离，而是应被赋予时代特有的意义。上世纪80年代后，随着冷战的结束，世界呈现出多极化发展趋势，科技的进步和全球性经济发展使爱国主义得到了升华，要求人们突破传统的乡土观、民族观、国家观，以面向全球的思维方式不断发展。
学生一二九演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好!
再过几天就是一二九抗日救亡学生运动纪念日。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平各大中学校的爱国学生6000余人涌上街头，向国民政府请愿，呼吁停止内战，共赴国难，武装反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮，迅速席卷了整个中国。在这民族危亡的关头，青年学生们勇敢地担负起“抗日救亡，挽中华民族于危亡”的历史重任，谱写出了一曲曲爱国主义的青春战歌。
一二九运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动。它永远刻在中国历史的丰碑上。
遥首那风雨飘摇、山河破碎的峥嵘岁月，中国人民正遭受内忧外患的苦难，而广大爱国青年，怀着一颗炽热的心，发愤学习，投身于火热的革命运动中。正是他们一颗颗爱国心的碰撞，发出了一二?九的呐喊，在华夏大地上刮起了一股旋风。他们是真正的时代英雄!在那场运动中他们体现出了以爱国精神为核心的一二九精神。
时代的马达飞速运转，弹指间，抗日先辈的那些峥嵘岁月已被轻轻翻了过去，如今的中国正处在难得的历史的发展机遇面前，中国在崛起已经成为全世界的共识，而这一切靠的是什么呢?靠的是科技创新，而科技创新靠的是人才，要说爱国，“一二。九”运动时学生的爱国内涵是救国!今天学生的爱国内涵则是强国——即努力学习，立志成才，报效祖国! 爱国不是空洞的口号，更不是在极端事件中的偏激行为，爱国更多的常常是体现在我们身边一个个细微的地方。天下兴亡，我的责任，如果我们人人都说：班级管理不好，是我的责任;学校秩序不好，是我的责任;国家不强盛，是我的责任人人都能主动负责，哪有不团结的集体?哪有不强盛的国家?”
然而，在我们身边，不时还会出现这样的不和谐场景：地弄脏了，有人会说：“这是别人的事，我是来读书的，不是扫地的。”水龙头漏水了，有人会说：“那是学校的事。”随手扔垃圾，以为是小事一桩;随地吐口痰，应该是无伤大雅;等等。殊不知，恰恰是这些看起来微不足道的小事，足以反映出一个人的爱国情操之缺失。
"世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的。"你们是早上八、九点钟的太阳。梁启超先生也说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”青少年阶段是人一生中精力最充沛、思维最活跃、最美好的一段时期，同学们应该努力学习，提高自身综合素质，用科学文化知识武装自己，练好技能，才能不辱时代赋予的使命，把自己培养成一个高素质的新时代青年。
同学们，让我们把抽象的爱国情怀与具体的行为规范融为一体。让我们继承和发扬一二九精神，将她那强烈的爱国情怀升华到我们的行为、我们的学习、我们的思想当中来!
学生一二九演讲稿 篇5
各位同学：
七十七年的岁月，是短暂还是漫长?他花白了一位老人的须发，却不过是悠悠千年的一次停歇。七十七年的岁月，是忘却还是铭记?他模糊了那些往昔的记忆，却让一个名字，一腔深情，一份生生不息的中华魂更加镌刻于心。一二九，满载着我们最深切的敬仰。
那是1935年的中国，纵观华夏，满目疮痍。九一八的枪响犹在耳边，东北沦陷的情形犹在眼前，气焰嚣张的日本又向东北发动了新一轮的侵略，妄图的是我整个中华。懦弱无耻的国民政府采取不抵抗政策，竟顺应日本提出的各种政权特殊化的要求胜心切，眼看他国铁蹄步步紧逼同胞兄弟水深火热。失地丧权，国难当头，亡国灭种，间不容发。
危急时刻，是学生，是手无寸铁的学生，是稚气未脱的学生，是北平的六千爱国学生。12月9日，他们走上街头，他们振臂高呼，他们不怕强权的威慑，他们不畏流血的子弹。高扬的标语，是中华民族不畏强暴从未低下的头颅;飘扬的纸单，是爱国信念生生不息的相传;怒吼的口号，带着长夜无息的响雷，洞穿炽热胸膛，叩问灵魂悲壮。一声声喊出的是青年血性，一声声喊出的是民族的觉醒与尊严。前面的队伍倒下了，犹有后者;一个北平倒下了，更有揭竿而起的上海广州长沙武汉。一二九，他是中华民族摆渡的灯塔，一个多灾多难的国家学会抗争，一个蹂躏不屈的民族从此苏醒。一句一二九，字字牵中 。
而今，这份历久弥新的中华魂，带着中国人敢比天命的豪情，伴着青藏铁路的车轮轰响微笑在一片青稞丛;而今，这份历久弥新的中华魂，带着中国人追寻嫦娥的浪漫，伴着明月几时有的天籁傲然于茫茫外太空;而今，这分历久弥新的中华魂，深深熔铸在这六个烫金的大字——————民族 理想 荣誉，你能感受这份深沉的分量?
同为青年，前辈们付出的是生命代价，而我们还在抱怨着作业好多课业好重;同为青年，前辈们思考的是民族兴衰，而我们还在惦记着那本青春小说和电视剧的结局;同为青年，莫为那些无谓的小事牵绊，明确方向，我们有更大的理想;同为青年，我们又该如何把握今天的时光，才对得起前辈们的热血头颅?同为青年，或许有人感叹生不逢时，和平的年代我们再也无法把一份对于民族的感怀演绎得如同战火纷飞时那样精彩，可是如果我们真的能铭记历史，面向未来，心有他人，胸怀天下，并且时时刻刻都坚守贯彻着，谁又能说这不是一种精彩呢?
七十七年的岁月，是短暂还是漫长。似火焰般壮烈，我们与历史的长河虔诚地仰望。一二九，让我们在彼此追忆，让我们在此岸起航。
谢谢大家!
