班主任工作发言稿3篇
今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。作为一名新的班主任，又是一个很不受重视的小学科，我没有任何工作经验、骄人成绩可谈，在座的有很多无论是在教学方面还是在班主任工作方面都是老前辈了，下面我就向大家汇报一下本人的工作：
1.半期以来我认真贯彻落实学校的“九个严禁”，目前为止我班没有学生因为违反学校的“九个严禁”被学校通报；每天坚持“三查六查”并及时上报学部；
2、因为学科的特殊性，与学生接触的时间比较少，所以经常与班级科任老师交流，及时了解学生的情况。从各科任老师的交流与谈话中得知：“班级总体情况良好，大多数同学尽管基础较差但仍然在努力，有极少一部分同学因为基础差、意志力薄弱放弃了学习”。从月考、半期考试的成绩来看班级偏文科的学生比较多（理科有很多学生实在学不了），班级大部分科任老师也这么反应。在月考、半期考试中本班在10个平行班级中排名中上。
3、半期考试的结束就意味着学期考试即将来到，以前的成绩已经成为过去，在下一步的工作中有很多的事情等着我们。首先，作为一名班主任必须要管理好班级。其次，要对班级成绩、学生成绩做好质量分析，帮助学生找出问题，协助他们做好下期的学习计划。鼓励差生，帮助其建立自信。第三，必须加强与班级科任老师的合作与交流，及时了解学生学习情况及思想动态，以便及时找到应对措施。
4、修文中学学风：立志、勤学、改过、责善，王xx《教条示龙场诸生》同学们追随我到此（龙场驿），情真意切。我担心没有什么能力帮助你们，用四条要求互相勉励，来答谢各位同学的厚意：一是立志；二是勤学；三是改过；四是责善。所谓立志就是树立志向。志向不树立，天下就没有可以做成功的事情，即使是各行各业的技能手艺，没有一项不是以志向为出发点的。如今求学之人懒散怠慢，荒废时日，最终一事无成，都是由于志向没有树立罢了。所以立志成为圣人，就可以成为圣人；立志成为贤人，就可以成为贤人。志向不树立，就像没有方向的船，就像没有笼头的马，终究达不到目标。勤学即为勤奋学习。已经立志成为君子，就应当从学习开始。但凡学习不勤奋，一定知道他的志向还不坚定。改过就是改正错误。错误，从大贤大能之人开始，没有谁能免除，然而过错对贤能之人没有造成不良影响，是因为他们能知错就改。所以不以没有过错为贵，而以善于改正错误为贵。
责善就是互相监督、提醒，使对方品格臻于至善。
5、班主任工作的“严”、“爱”、“细”
俗话说的好：“不以规矩不能成方圆”。作为一名班主任首先你必须严于律己。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。要求学生做到的，你必须先做到。因为榜样的力量是无穷的。其次，你必须严格要求学生。班级的规章制度都让学生参与制定，尽量使制度科学化、民主化。因为规章制度是大家共同制定的，执行起来也比较顺利。如果哪过学生违反了班规班纪，从情理上也自愿接受惩罚。
爱即爱心敞开。作为班主任只有走进了孩子的心灵世界。才能与孩子心心相通，你才能真心真意地爱他们。当孩子们体会到来至老师真心的关爱时，那心灵的大门才会悄然打开。因为谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才会教育好孩子。
细即细致入微。班干部是班主任的得力助手。培养好班干部，班主任呢就不会脱了学生，不会孤军奋战。一定要精挑细选好一批有思想、有责任心的班干部。在选取班干部时也要通过一些活动，让学生发挥其特长，有一个展示自己的机会。在学生展示的过程你也可以了解学生的性格、才能、品行，然后再根据他们不同的性格安排相应的职位。俗话说：“抓在细微处，落在实效中”。班主任在细致管理的同时，还应该发挥民主，让每一个学生都参加到班级管理中来。
作为一名班主任，工作的需要，学生的需要、学校的需要、、、都需要我们做一个全才。就这一点而言我很惭愧，因为有很多地方，很多方面差得太远。在今后的工作中我会努力学习，努力学习在座各位的所长。
班主任工作经验交流发言稿班主任工作发言稿（2） | 返回目录XX年的9月，只有22岁的我走上了班主任这个岗位，从此便开始了我的班主任生涯。也许是性格所致，我总想将每一件事情都做到最好，所以一直以来也很用心的工作，当时只是想证明自己是可以做好的，并没有想到这份付出却在无心之间换来了很多真挚的感情——和xx班学生之间的情谊。
XX年3月，由于身体原因，我请假离开了你们，那时的自己心态也非常的消极。在那段时间里，你们每天都会关注我的空间，问候我的情况，并给我留言安慰我。记得有一次曹xx给我打电话说，“你快回来吧，班里乱得不行”；刚说完，马上就有人和我澄清，“我们没有乱，我们会乖乖地等你回来的”。遗憾的是，我再也没有能回去，你们为此和学校领导申请过，结果也未能遂愿。没有陪你们走到最后，其实这也是我工作这么多年来最大的遗憾。
XX年9月，我又重新回归班主任队伍，接上了xx班，当时有些许的不情愿，学生也似乎不是很配合我的工作，于是我免不了会经常抱怨、经常犯愁。在我诉苦的时候，你们给我留言：“没关系，一切都会好的、您是我们心中的女强人，没有难不倒您的事”。在我想要放弃的时候，你们给我动力：“那些需要坚持下去的理由、只有你们那群孩子能给你、除了他们、我想，无人代替、只有他们就是你坚持下去的动力所在、好好加油吧、相信你可以坚持下去的！”
XX年7月，由于家庭的变故，再加上自己的身体状况欠佳，我最终还是再次选择了放弃班主任工作。在我有些不舍、有些彷徨的时候，你们这样和我说：“老大，不管怎么都是自己的选择，选择了就应当承担。未来路还有那么长，可能面对的还有很多。众多离开都是有原因的，我相信他们会理解，做好自己本职工作就好。曾经我们拥有过你，很好。新的学期，新的形象，新的工作。好好工作吧，在把握身体基础上。加油……”
也就在这个时候，你们毕业了，在苏xx同学的空间里，我看到了这么一篇日志——《写给xx。》：
三年前，我们在一起，三年后我们分开了，
那天还没有意识到要分离，如今……
看着大家慢慢的成长，慢慢的懂事，慢慢的离开，
那些有条件、有机会去外面深造的同学们，
在外面要好好照顾自己，要学会自强、自立。
同时需要把学习搞上去，将来有份稳定的工作。
毕业了，有人放弃学业，有各种各样原因。
大家所走的路不同，但心在一起，
那些即将就业的孩子们，
工作难寻，如果有就请坚持，
一步步向上爬，终究有成功那天。
可能出去会有更多阅历，会懂的更多。
慢慢去体会这个社会带来的考验吧。
（此处是写给每一个同学的，略）……
高三，是我最难忘的，
那里有我辛勤的汗水、有议论背后的艰辛、 有怀疑背后的成功 。
起码那段时间我很充实，我被很多人看不开。
有人放弃了我，我不被看好。
那种放弃的滋味，没有人会懂，
那些曾经放弃我的人，谢谢你，让我懂的，如何自立自强。
让我知道没有你们，我依旧认为我自己很成功。
让我懂的那种滋味，让我知道不奋斗终究会被别人看不起。
但是终究有人会鼓励我，提拔我，激将我。
非常感谢，让我懂得社会上的那些是是非非，
体验了在某个时刻该做的事情，
让我有勇气去面对。
曾经某个人给了我兴趣，如今我依然觉得兴趣决定成功。
yu，高一刚入学时遇见了你，
你那回眸一笑，给我留下了深深的印象，
你让我有幸当班干部，让我去体会。
虽然我干的不是很成功，虽然我最后放弃嘞。
或许是我不适合吧，那个时候总会有自己的一些想法。
你把我们每个人猜的很算是透彻吧，
我感谢曾经有个比我们大不了几岁的老师，
理解我们，为我们做过很多。
和你一起有欢声笑语，有幸福快乐。
我怀念那段美好回忆。
现在呢，我希望你好好生活，积极面对生活中的任何事情。
每天过得快快乐乐、开开心心。
我不会忘记，曾经我很在乎的人、如今会惦念的人。
xx同胞，不论你自己选择什么也好。
做给自己，做给更多人看。
我们不败，我们依旧是不可一世的。
我不会忘记，那些曾经给我鼓励、关心我的人
xx留给我太多回忆，
xx让我长大很多，
xx让我懂得追求自己喜欢的。
xx留给我太多感情，留给我太多不舍。
我想我不会忘记，我曾经是v25的一员。
在看完整篇日志时我早已感动的泪流满面，这才发现班主任和学生之间的确是有真情存在的，我也庆幸自己曾经真实地走进过你们的内心。于是在XX年6月我也把自己想对你们说的话都写了下来，刚发表没几分钟就有很多学生留言回复。苏xx同学这样写道：“看了2遍，其中有点…掺杂着过多感情在里面、谢谢您、让我在最不懂事的年华里，遇到如此让我敬佩的人，感受得到、曾经的一切、一切…未来日子里，我希望你真真切切的快乐，记得照顾好自己的身体。”李迎娜同学这样回复：“瞬间 脑海里充满了各种回忆。喜欢高中时的纯真，步入社会两年，依旧深深怀念、那些可爱的人们 ，记得常联系哦...”
XX年2月，也就是今年正月，你们给我打电话邀请我参加青春联谊会，
我们每年假期都会小聚一下，我以为很平常，但是在今年的聚会上，我收到了一份珍贵礼物，就是这本青春纪念册。贺xx同学说：“从当初的不懂事到现在，是在高中让我成长，让我懂得了很多东西，也炼就了我坚强不服输的性格。遇到了可以和学生站在一个位置上的老师，这样让我很轻松，是这样温柔懂我们的老师铸就了我们大胆交流，这样沟通更好地促进了我们的学习，给我们提供展示自我的平台，如今和老师还一直保持着联系，可以是朋友，但更似是姐妹情深。”付xx这样写道：“高中三年，让我学会了很多，让我能够从各个方面考虑到各种问题。其实给我最大帮助的是于，她鼓励我，让我慢慢成长起来。虽然她中途离开了我们，但在我心里她永远都是我们的大姐姐。”赵xx同学对我说：“于儿，一直以来，你为xx付出了很多，与此同时，你与我们之间的相处也是别人有目共睹的，我也相信你的付出一定会有回报的。每次看到你写的日志，什么不想尽心了？这么一点小小的打击都忍受不了，还怎么一直当我们心中最尊敬的老师呢？尽心，是我们对自己的一种态度，你吧，有上点还和我一样---消极。进入社会以来，我还一直反思自己，所以，于儿，你在相信自己，因为，在我们眼中，你一直是很成功的。”
也就是在这次聚会上，我和你们分享了自己上学期的很多经历，你们在倾听的同时，给予了很多鼓励和安慰，让我内心有种豁然开朗的感觉，我当时就告诉自己要坚强、要乐观，因为有你们做我坚强的后盾。说实话，这学期我真的变了好多，不再像原来那样成天抱怨，处理学生犯的错误时也冷静了许多，对好多自己不能控制的事情也看淡了许多。是你们宽容、乐观的心态一直影响着我、激励着我，你们是我工作以来收获的最大一笔财富，很庆幸我们可以一起哭、一起笑、一起闹、一起疯，共同成长、共同进步。
一路走来，你们带给我的感动和帮助，我会永远铭记于心，谢谢你们。
班主任工作发言稿：流光溢彩 各显风骚班主任工作发言稿（3） | 返回目录班主任工作发言稿：流光溢彩 各显风骚
尊敬的各位老师，上午好。作为三年三班的班主任，我将从以下四部分来谈一谈本班这个学期获得的成长。
1、教学成绩，本班老师在“泛智教育”以及“为了每一个学生的发展”的基础上，不放弃，不抛弃，真诚对待每一个学生，因此期末考试不及格的学生控制在4个以内，体育，在取得年级第一的情况下，一分钟跳绳更是在平均数上获得全校第一的好成绩。
2、家校合作，本班的qq群发挥了极大的作用，学生家长有疑惑的都会在群里面征求意见，最主要的是，群里面的消息都是正能量的，如果班主任有什么要求，总会有些家长首先站出来，支持工作，因此，本班的家长交流上没有大问题，学校的工作，家长们也是十分支持的，每月的餐费，都是在两天内交期。
3、学生方面：经过一二年级的观察和锻炼，到三年级，班上几乎都形成了主动承担班级责任，人人独当一面的责任心和能力，我知道有些工作很难，也需要学生长久的坚持，但是很少有学生和我说，很累不想做之类的话。早读的时候，老师没进教室，就有学生带领着读语文和英语，中午吃饭的时候，学生们都很乖，不吵闹，认真吃饭，不剩饭，也不需要老师特意去守着他们，主要是大部分的学生有有一份自觉。学生的习惯都在不断的改善，每天穿校服，戴红领巾，带跳绳和书法用具，而这些不需要老师特意提出要求，有时候感觉学生比老师还想事，懂事。
4、 班级管理：王老师在课堂上给本班带来了小组合作，而我把小组合作用在了班级管理上，加上我和学生们制定了一系列的班级合约和制度，以“印章”的个数来制约和促进学生发展，小组合作分为三个部分“纪律”、“合作”、“学习”。在纪律上，除了用于上课的时候，还用在中午吃饭的时候，学生吃饭的速度有快有慢，为了给所有的学生一个好的环境，因此决定，在每天的中午12：15分要把饭吃完，如果提前吃完的学生，要在位置上看书或者做作业。
如果下个学期，我有幸继续担任班主任，我将对于本班下学期的规划，暂时做出以下设想：
1、 取长补短，取长就是，继续采用“小组合作”的方式管理班级，制定更加合理的班级管理制度，对于自己的管理的薄弱环节，向其她的班主任学习，争取使自己的班级管理不断完善。
2、 对后进生的管理，首先是转变观念，后对待后进生要用后进生的方法，不能一刀切，同时强力争取家长的配合，教育不仅仅是老师和学校的事，更是一个家庭的事。
3、 本班学生在三年的用心培养中，已基本形成了良好的学习习惯，但是在阅读方面，有所欠缺，以后要多开展班级的阅读活动并提供给学生交流的舞台，激发学生的热情。在书写方面得益于班上的授课老师，本班学生在三年级这一年有很大的进步，但是相对于有些班级，还有明显差距，因此规范书写，提升书写的美好，是下学期的重要目标。以上是本人对班级管理的一些粗浅看法，感谢各位的聆听，我的讲话完毕，谢谢。
