关于老师的朗诵诗文稿（通用17篇）
关于老师的朗诵诗文稿 篇1
满满的课堂如秋水的温柔，
老师的声情并茂，
掀开每天崭新的一页。
脸上漾起了幸福的笑靥，
共鸣了你我喜悦的心弦。
学子言行举止表里如一，
老师如履春风;
操场的嬉戏追逐，
几度春秋寒窗相伴，
薪火相传演绎睿智的文明!
学子成为祖国的栋梁，
闪耀着老师您的晶莹泪珠。
学子捧着鲜花，站在领奖台上。
这浸透老师多少的辛酸和苦楚!
迎来严峻的流火六月，
换来张张载满希望的通知书，
老师，您的心能不绽放幸福的花蕾?
关于老师的朗诵诗文稿 篇2
老师
当我想你的时候
只要看上一眼
心里就像冬日的太阳
很暖 很暖
老师
当我孤单的时候
只要和您说上一句话
心里就像灌满了蜜
很甜 很甜
老师
当我无助的时候
只要想到您亲切的笑容
心头便涌起
无限的眷恋
老师啊
您像妈妈
絮絮叨叨缠绵的爱
您像爸爸的大手
牵着我向前
老师啊
您就像哥哥
可以依靠的肩
您像姐妹无话不谈
世界上最贵的不是金钱，
而是时间
最美的不是风景，
而是情感
每个人的时间
都很有限
能够随时陪着你的人
能走多远
关于老师的朗诵诗文稿 篇3
金秋霞光灿灿，
一双双期盼的眼睛，
用情地注视着成长的希望。
明天就是你的节日，
我们用心中的一朵朵鲜花献给你!
可爱的老师!
你那激情高昂的演讲，
震撼了东方的太阳，
掌声向深情眼睛敬礼!
我们是一颗颗小草，
我们是一滴滴露珠，
真情地渴望滚滚红浪。
教鞭闪烁着爱子的光芒，
用心写就桃李芬芳!
清清地溪水悄悄地滋润着恩师的肝肠!
踏着老师的肩梯，
写下华丽篇章!
走向祖国的南北大疆!
荷香飘逸，
龙虾舞动、欢歌飘扬，
让淮安的儿女在恩师的引领下飞翔!飞翔!
铁山(寺)露着笑颜，
洪(泽)湖呵呵欢笑，
节日的礼物在山花烂漫的欢歌笑声向老师的眼睛亲亲送上!!!
关于老师的朗诵诗文稿 篇4
一身浅灰的中山装
风纪扣常常扣得紧紧
夹扎着山芋腔的普通话
给人的印象始终是一脸严肃
陆老师，读师范时他任教文选
一摞大大小小的书
伴随着课上的旁征博引
让我时常想起鲁迅笔下的藤野
毕业那天师生会餐
陆老师破例喝了酒
酒后的他反复叮嘱我坚持笔耕
这话其实他已写在了我的纪念册里
后来听说陆老师生病
几个同学相约去看望
灯光下的他面容枯槁
话语依旧是掷地有力
他说他和死神握过两次手
他让我们再忙也要爱惜身体
努力拓展生命的宽度
病床上的他仍坚持读书写作
上帝最终没有给这个好人活下去的机会
陆老师离开人世已经好几个年头
但愿天堂里没有生老病死
关于老师的朗诵诗文稿 篇5
李老师，我是打醬油的
而你总是打米酒
那五千年的米酒抚慰着
你的情感
流淌出米酒一样的文字
在世俗的世界里
闪耀出珍贵的光辉
喝酒之人如李白
可他喝的是天上之酒
他只能是谪仙之人
天上人间是令人羡慕
但俗世世界才会真实长久
那北方的白酒太过浓烈
而那些啤酒又太过恬淡
家乡的米酒不烈也不谈
它韧性绵长又甘醇
满含着人生的底蕴
李老师浸润在这永州的酒中
李老师也真正生活在
这酒一样的永州
那种散谈与洒脱
那种绵密与醇厚
更有仁慈与浑朴
诠释着永州真人的风范
也让柳宗元的文脉得以延咏
也让永州的聊斋开满文坛
还有陶渊明的谈而有味
李老师，有朝一日
我想喝一喝你的米酒
关于老师的朗诵诗文稿 篇6
贫穷这匹饿狼
早早地吞噬了我多病之父
阳光似有还无
母亲每天筑篱而居
漫漫求学路
我象跨墩过渡
老师您多次家访
洪来时我才未跌落水中
您一只手拉我过河
两只手送给我高中录取通知
可您也家徒四壁 泪汪汪
看着您的爱徒在升学路上走失
终日淫雨霏霏
乡邻不停劝解叹息 却怎么也
阻挡不了一地野草疯长
我戴着脚镣在田间地头忙碌
少年农夫苦捱两年
我手脚起茧了老师您还念叨
这个伢子本来可以考上大学
半途辍学了真太可惜
一声春雷传到耳里
我封堵已久的大坝终于决堤
老师您一句话救了弟子
当兵回来的大哥咬牙作了人梯
大学生复学考上大学
老师您笑得比谁都要甜蜜
弟子砥砺前行不负师恩
九十度鞠躬深表谢意
关于老师的朗诵诗文稿 篇7
是谁-把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁-把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁-把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
关于老师的朗诵诗文稿 篇8
《守口如瓶》
作者：呆贝贝
(一)夜
月儿累了，星暗了
风也停止了游荡
卸了妆的霓虹
素面朝天
随手翻开一本诗集
一片红叶，正枕着墨香
安静的睡了
(二)昼
整个白天，我昏昏欲睡
梦中，我看见一个女孩
泪流满面
阳光，随着地面的坡度
晃荡。我听到头撞窗户声
玻璃窗没有哭
窗下的孩子
哭了
此时，我能做到的
只是回到梦中，将哭泣的
女孩，紧紧地
搂在怀里
(三)守口如瓶
我看见自己的身体，
逐渐透明，像一个瓶子
唯有先掏空记忆的悲伤
才能容得下你的祝福
随波逐浪
多年之后，颠簸的
命运，教会我：
守口如瓶
关于老师的朗诵诗文稿 篇9
我的父亲只读了二年小学
没有多少文化，却能写出一手好字
是军队这座大熔炉铸造了他
我的父亲，没有好的嗓子
他却拉了一支跨市县的花朝剧团
走南闯北，卖艺求生
他没有技术却搞起了糖厂
还是他，没有职业
却放弃了回建设兵团复职
放弃了去邮局上班
放弃了许多人生大好机会
是他，把仅有的两间泥巴屋子
还有那寒酸的家当
杂碎的菜园旱地
全让给了兄朋乡亲
一无所有的他
却也曾混了个民兵营长当当
是社会这所大学磨练了他
也正是他这营长的威仪
造就了我少小时的英雄情结
还有他枕边的三国演义
水浒丶聊斋
无不令我少年壮志
侠义情长，我曾经的梦想
是将军，最起码得是
比父亲大官的团长
所以，小时候我最喜欢下棋
因为那里有团长丶师长丶军长
梦想支撑我上了警察学校
穿上了橄榄绿，直至配上二级警司头衔
记得那一年，他来单位看我
千里迢迢，风尘扑扑
他用部队留下来的军壶捎上一壶白酒
权且作途中充饥的食粮
回去时，他对我的要求也仅仅是
灌一壶满满的，他喜欢的酒
如今，他老了
曾经病痛折腾得他
下不了床，死去活来
我唯一可尽的孝却不是钱
也没法陪伴侍候
千里送医丶适时的电话请安
或许是一种选择
难得的是他老人家的理解
没有责怪，只有支持
所以我没有理由不感恩
因为有他才有我
所以，我更没法不感恩
父亲节，日日如是
愿天下父亲和天下母亲，一样安康
感恩，万岁
关于老师的朗诵诗文稿 篇10
《月色里的忧伤(组诗)》
作者：清荷☆诗语
舞
朦胧的月光 挂在
被水刚刚洗过的深蓝的天空
开始 我以为只是一只
蓝色的蝴蝶踩着月光在轻舞
可当梦幻渐渐清晰的时候
所有的美丽色彩便渐次叠加
与蓝色蝴蝶共舞的 还有一只
绿色的蝴蝶
而托起它们翅膀的 是站那朵正在
盛开的桅子花的花瓣之上的黄色蝴蝶
我知道 这是幻城里最为美好地
安静时光
这里 没有繁华过后的寂寞
这里 没有热情过后的冷落
这里 唯美握着善良前行
只要承诺 便是一生的守望
化蝶而舞 月光点燃泪光
随梦而去 风痕擦干凝露
这秋季这花香
握着一份执着 守着一份向往
夜
在这寂静的夜色里 总是
结满了忧伤
风吹走了云朵 吹走了星星和月亮
只留下浓浓的黑幕无限漫长
舞台的莹光 打向
那张绝美的脸庞
艳如兰花的唇瓣 梦幻的画面
流泻思念
夜色里 开满爱的紫罗兰
高山流水一般的音乐 静静
流淌在心间
身后那扇明亮的窗 打开暗夜的眼
梦的翅膀
夜色旋转着蓝色的光
明镜前为你梳妆
轻描淡眉 静点绛唇
一袭舞衣 便是梦的翅膀
你可知 有位佳人在水一方
舒缓的音乐凑响
戏台的帷幕拉开 柔和的灯光
让心充满幻想 旋转的身姿
趋于静美 让梦
抵达想要去的地方
为情 为爱 为伤
今夜只想让自己妖娆妩媚
暗香 盈到袖底
白月光从海面上升起
梦幻王国里 做你一生一世的新娘
忧伤在舞步里缠绕 梦
在思绪里飞翔
七月的百花在秋风中找到归路
人生的沧海桑田
一点一滴 织成了梦中蛛网
古树与影子
月光雪花 与倒映
在眼底的母亲的白发融为一体
我的灵魂
便是我影子的缩写
与月光中 站在家乡
那棵古树下母亲的影子
重合在了一起
枯枝上的冰晶里 闪动着
星星的泪光
站在这白色的世界里
母亲的影子 与
月光下树的影子
一直向前延伸
延伸成一粒红豆的模样
遗落红尘的爱
错失的爱
明媚的月光
洗涤着夏天的夜晚
花前月下 诉说着爱的语言
记忆的长河里
你站成了一道风景线
明眸浅笑 灯光灿烂
月光的白与雪花的白
让秋天的红枫尽燃
无限伸展的脉络 让骨骼做响
那只蝴蝶的翅膀上
还载着昨日爱情的甜蜜
今夜你却让红豆成林
手里捧着一个萧索的秋天
关于老师的朗诵诗文稿 篇11
母亲啊!母亲
你的肌肤被岁月浸泡
你的秀发被风霜染白
你的身姿被生活扭曲
你的乳汁哺育了下一代
你80岁高龄
仍坚持自己做饭
你孤独的身影
与乡邻村野为伴
母亲啊!母亲
你亲手放飞的鸽子
心里却时刻惦念
你每每与别人提起儿女
慈祥的睑上
常常绽放着骄傲的笑颜
你不图儿女多大回报
你只祈愿他们幸福平安
常回家看看责无旁贷
值此母亲节来临之际
我用钝拙的画笔
为你!为天下的母亲
勾勒几丝温馨的花瓣
关于老师的朗诵诗文稿 篇12
《生命的边缘线》
作者：淡黄的温情
1
这普通而又精简的抽屉里
装满了城里人的灯红酒绿
却容纳不了我这颗久经风霜
半夜街角处哭泣的心
隔绝在有雨的半晚
无比自容
雷声惊恐着身体的每一块骨头
时而避开时而迎合
讨厌这样的箱子
没有把我蜷缩在里面
若是对面的雨滴再大点
哭声也会更猛更烈
划破边缘线飞舞吧
2
茶水杯里
散发出浓浓的清香
不是碧螺春茶味
不是草海水的冲剂
更不是上帝山下的那泓清泉
微波荡漾
内心的那一滴苦茶水
沿着塑胶杯旁缓缓地溜走
落下一夜最为伤心的泪水
韵味随波汇入生命的苦海
吡嗪酰胺片未融入口液
皎洁等待茶水的滋养
迫不及待地
3
搜索不到最精辟的语言
威宁草海这片血土地上
海
最多能呼吸到内脏的肮脏
圣体毫发得不到神灵的净化
多希望长长的小桥边 古道旁
能载下我的圣体
神赐予了我无荣的神体
却用来当做输液的交通管
这是一件多么可悲的事儿啊!
肥沃的土地上
哪里找寻心魂的栖息
还得徘徊在上帝山下
4
痛苦的边缘里
如何教我画上一根完整的线
折断只是一时间的恼怒
烧毁还是留下无尽的灰尘
我该怎么办?
或许隐藏
深深地藏在被人们遗忘的地狱里
若是某一天 天堂遇见
教我也不会轻易地撕毁
那是在地狱里受苦的纪念
唯一见证痛苦的纪念
代表不是我的痛苦与纪念
而是曾经躺在病床上呻吟的千百万人的呐喊
5
梦想有一天站在长城之巅呼唤岁月的耻辱
梦想有一天躺靠内蒙古草原酝酿自然的神奇
没有人告诉我世界的传说
也不会有人告诉我世界的传说
传说在诗人的内幕里
一笔一划慢慢地叙写和勾陋
6
似乎翻越了数载
指尖仍然滑落不出手中的指纹
拨动手中的按键机
一连串熟悉迟缓陌生的电话号码
让人窒息
神奇的笑容可掬
困境摆脱不了
呼吸的急促和心跳的加速
亲和般的数字陪伴
迷茫的世界终于找回自我
7
伴我走完纯情的这遭路
只有你
乡下的妹子
故意地掩埋起你的容颜
彷徨泪流干的时候
我会风风光光地迎娶你
虽然没有时尚的打扮
跳动的心候着你一辈子
乡村的路上
我们一起漫步
8
我只想静静地睡觉
永久的安眠
远处的警报音惊醒了渐渐睡去的我
再搭上救护车
遨游宇宙
活跃千里
精神总是提不及
庸人的天气让庸人更庸
浑噩的世界让人更加浑噩
这样的心在沉睡
使尽一生也叫唤不起
傍晚感染科斜面
站着一个孤苦的男人
蹲坐在那里流了无数的泪水
静静地随着病人的休息
一分钟一分钟地睡去
关于老师的朗诵诗文稿 篇13
《思念》
作者：呆贝贝
那时，你还在远方
你最喜欢的樱花
还没有
开
你习惯跟我说晚安
随之而来的失眠
被我用文字
一次次地
承载
那些照亮过夜晚的雷电
曾击穿我的掌心
凿出一条狭长的航线
容得下你一个人乘风破浪的
是瑟瑟的秋雨，和我
寂静的
心跳
有些怨，被羽毛捆绑着
风一吹，也就散了
有些话。也曾在沸腾的血液中
走过一趟。如今
冷成一摞摞的砖头
堆砌在一扇门的背后
你出不来
我进不去
在最需要解释的时候
你选择三缄其口
只是用一把名叫记忆的梳子
一点一点地梳理着
纠结不清的
宿命
“可以爱就爱下去，
不可以爱就活下去。”
爱到穷途时，你选择
用一个漂亮的转身
救赎自己
这样的心情，对你来说
叫海阔天空
而我，端坐在一棵树的旁边
只关心：它的根基是否
牢不可破
只是，再也不会像今夜这般
痛恨文字。痛恨在文字中
依旧横行霸道的你
痛恨你踩过的地方
依旧能开出一朵朵
名叫思念的
花
关于老师的朗诵诗文稿 篇14
《开花的情人》
作者：陈旭庆
我的情人啊
你在我的眸子里破苞出芽儿
你说你离去之前
想为我，开一次花
柔嫩的蕊，挂着点点露水儿
不知道是昨夜的雨，还是明晨的泪
你的微笑静静燃烧，你说你开花之后
所有的昨天，都将化为灰烬
一生一爱
一世一花
种子的梦，是开花结实
情人的梦，是灿烂独一
我的情人啊
今夕，你在我生命的舞台上盛装出场
夕阳为鼓，潜心舞蹈
要为那一段泣血的爱，完成最后的盛开
关于老师的朗诵诗文稿 篇15
煤炭的焦黑中映出你的刚强，
寒风的凛冽中衬出你的脊梁。
在星辰下，在烈日里，在冰雪中，
都留下你忙碌的身影，
在火车上，在煤堆上，在卡车上，
都看见你强健的臂膀，
挥舞着两米长的铁锹，
把煤炭装上，把温暖送上，把汗水滴上，
千百个日夜才换来我的读书成长。
我工作在异国的他乡，
经常想起你朴实的脸庞，
那长满皱纹的脸永远那么清晰，
那长着老茧的双手永远那么有力。
犹记你在列车上送我的那次，
三十八个小时的未眠，
五千里长途的惦念，
把我带到呼院，带到草原，带到美好的明天。
啊，父亲，你是亿万中国农民的一员，
你是儿子心中温暖的春天，
不论经历多少沧桑苦难，
你的正值诚信教导我追求真善!
关于老师的朗诵诗文稿 篇16
收拾简单的行李，来一场说走就走的周末旅行。背着包，我们踏上火车去南昌动物园。下了火车有点远，车饶了几条街，终于到达地点，映入眼帘的是平躺的牛木桩，雕刻着红色字体“南昌动物园”，心中不免有点兴奋。
因为不是黄金周，人不是很多，进入动物园，一群白鸽在觅食，看着小孩开心地在喂食物，我也欢喜地买了两小包的干玉米，蹲了下来，放在右手心里等着白鸽飞过来，一下子大部分的白鸽争先恐后地吃我手中的玉米干，我满脸的笑容：“快看，白鸽多可爱啊!赶快帮我拍张照片吧!”我抚摸着可爱的白鸽，满满的幸福。过了一阵子，你忽然对我说：“前面还有很多的动物，走吧!”回头了看了一眼一群洁白的白鸽，依依不舍的朝前走去......
郁郁葱葱的植物，绿色的指引，听到了人们的欢笑声，原来猴子在骑车表演。一路上，我们看到了不同种类的动物，有老虎，袋鼠，鹿，白鹤，大象等。在宽敞的草坪，建立一座高大宽敞的房子，草坪中间柱子上也挂着枝干，没有了叶子。第一次我远远的看到了生长在非洲的长颈鹿，不仅惊呼：“好高啊!快来看啊!”我跑到了长颈鹿最近的草坪，它大概有5米高，长着一对明亮的大眼睛，长长的脖子，身上有美丽的花纹，我站在它对面显得非常的渺小。
隔着护栏，它望着另一边的长颈鹿，我带着暖暖的笑容，高高的挥着手，兴奋地喊道：“嗨!长颈鹿，我在这!”它微微地转过身，用陌生的眼神看了看我，然后往前走了几步，把两条瘦长的腿形成八字形，有点吃力，头慢慢的弯下，吃脚下的草，部分草含在嘴里。附近的长颈鹿走来了，它喂给了最爱的长颈鹿吃，这画面我立刻拍了下来，多么甜蜜的一刻，动物之间的爱情也可以这么的唯美，动情。
旅途中的风景在我们的前行的路上不断变换，看到长颈鹿温馨的画面，相濡以沫，彼此疼惜，成为我最美好也是最难忘的风景线，告诉我们怎样去爱一个人。旅行，可以让人忘记烦恼，旅行，不在乎你们走多远，而是陪在你身边的人懂你，一直疼爱着你，那么人生的风景里就不会再孤单。
关于老师的朗诵诗文稿 篇17
喜欢美文。勿需有金戈铁马的豪迈，不必有跌宕的情节。仅仅是漫无边际的表达，行如流水的激情，全是关于情与爱。喜欢文中的优美。每一道风景，幻化成点点爱意;每一缕阳光，映照成莫名的喜欢;每一颗星星，点缀的无边思念…喜欢字里行间那种细腻的美，逐字逐句地读，逐字逐句地感受。
喜欢你如散文般的深情。你的每一句话，你的每一个笑靥，你的每一次走近与走远，都令我沉迷。读不够的你!爱不够的你!读你，如一篇美文。如沐浴在春风里，看繁花朵朵，听小雀唱歌。你是一篇最美的美文。你的妩媚、你的娇嗔、你的动与静、你的灵犀、你的懒散。心就这样被打动。呆在你的身边，爱就这样来到。眷恋你优雅的美，如眷恋天边飘过悠然的云，如眷恋耳际响着轻柔的歌，如眷恋夏日里清凉的雨，和雨后青丽的绿。
心就这样被击中，思想里、眼睛里、耳朵里，全是你的名字、你的笑容、你的声音、你随意的举动。喜欢轻声地阅读，就像一直在陪你说话，喜欢朗诵文章的美，就像朗诵写给你的诗篇。想象中，牵着你的手，走过千山万水…
只希望做一个你最忠实的读者，一遍一遍地读你，一遍一遍地爱，正如品味我爱的美文。就这样爱着。爱着你的娇，爱着你的坏与好，体会你的感受，迷恋你的喜乐。
你说，你多像一篇忧伤的美文啊!只有你能打动我，不能我来感动你。月光惨淡，是我落寞时的孤单;重峰叠嶂，有我无限的想念——失去，心承受不起你离开的苦，所以痛
